課文筆記 
學習指導 本課的第一個學習目标為：認識“助、勁”等12個生字，會寫“車、得”等8個字，會寫“田野、風車等9個詞語。
要求會認的字中，注意“助”的左邊是“且”不是“目”，“使勁”、“表示”可以結合在一起進行記憶。
要求會寫的字中，“秧”要注意是“禾字旁”，不是“木字旁”；“場”要注意在此處讀三聲。
本課的第二個學習目标為：讀懂故事内容， 能根據課後提示講述故事。
可以按照以下步驟來進行複述：
1.在熟讀課文、理解故事内容的基礎上，默讀課後提示，把提示和課文相應的部分對應起來。
2.嘗試分段講述故事。
3.有困難的同學可以講其中一部分故事，有能力的學生可以根據提示講述完整的故事。
講述故事時，要做到情節與課文基本一緻，表達清楚，沒有明顯語法錯誤。可以用自己的語言，也可以運用課文中的詞句。但要注意講故事和背課文的區别。
本課的第三個學習目标為：懂得“做事情光有好的願望還不行，還要看是不是真的對别人有用”的道理。
根據課文中風娃娃所做的事和導緻的結果來進行理解。
本課的第四個學習目标為：拓展積累“寒風、涼風”等詞語，說說生活中風還能做什麼。
風還能做什麼？可以從做好事的角度，也可以從做壞事的角度出發。
本課的學習重點為：根據提示講故事。
課文結構 
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