每個人對于生命教育的理念不盡相同,生命教育不僅僅是揭開生死的面紗,更在于更好地、更快樂地享受生命帶來的美好。
作為家長我們需要引導孩子珍愛生命、學會在成長中認識生命的價值,讓每個孩子成為最好的自己 。
希望這些繪本,能讓我們的共讀有更深層的啟發和思考,理解和體會每一個生命在成長過程中逐漸成熟的過程。
《獾的禮物》
适讀年齡:3歲
作者: 蘇珊·華萊
年老的獾知道自己已經逼近死亡。
但他不害怕,因為死僅僅意味着他離開了他的身體。為了避免朋友難過,臨死前他寫信給大家說:我去下面的長隧道了,再見。當大家一邊因為獾的離開而悲傷,一邊又回想起獾曾經教給大家的事情時,那些悲傷慢慢地釋然了,就好像獾未曾離開一般。
隻要曾經憶起,死亡便不是終結。
書中不僅告訴孩子死亡是什麼,也幫助孩子直面死亡。這本書被譽為生命教育最好的讀本,悲傷之餘卻充滿着溫暖,溫暖中激蕩着感動。難以言表的生死離别,蘊含了對死亡的解釋,教給孩子的是面對死亡的态度。
《爺爺變成幽靈了》
适讀年齡:3歲
作者: [丹麥]金·弗珀茲·艾克松/文
[瑞典]愛娃·艾瑞克松/圖
一個催人淚下的故事。
死去的爺爺變成幽靈,再次出現在小男孩面前。沒有一絲恐懼,整本書都寫滿了溫馨。
爺爺一直沒想起那件遺忘的事情,卻再一次又一次的回來中,憶起了很多令人開心難忘的事情。直到最後,他終于想起,原來是自己走得太急,忘記和小男孩說再見。
這是一個既能安慰孩子,也能幫助成人釋然的故事,那些我們來不及見上最後一面的親人,總讓我們無法釋懷。最後的告别,感傷不是這本書的基調,感動和回憶才是。
《大象的算術》
适讀年齡:3歲
作者: (德)赫姆·海恩 著
故事講述了一隻小象從生到死的生命曆程。小象一直夢想着自己快快長大,當他第一次過生日的時候,他發現,能拉出2個糞球了,他高興極了。
一年又一年,每天早上小象都要數一數自己拉出的糞球,當他一天能拉50個糞球時,他因為感覺自己已經長大而幸福萬分。
随着時間的推移,大象又該過生日了。可是,這一天卻發生一件奇怪的事,糞便數到49個,就沒有了。
故事借助小象的糞便,講述了生命從幼小到強壯,從強壯到衰老,從衰老到歸零。把生命量化,也許能讓這個抽象的哲學問題,更易于被孩子接受。
《一片葉子落下來》
适讀年齡:3歲
作者: [美] 利奧·巴斯卡利亞
我從哪裡來?會到哪裡去?為什麼活着?為什麼會死去?
如果你的孩子也會有類似的疑問,這本書将會很好地解答孩子的問題。作者用一片葉子随着四季更叠而發生的變化,來講述生與死之間的微妙平衡。
當故事中的樹葉問:“如果我們反正是要掉落、死亡,那為什麼還要來這裡呢?”另一片樹葉的回答非常值得回味:“是為了太陽和月亮,是為了大家一起的快樂時光,是為了樹蔭、老人和小孩子,是為了秋天的色彩,是為了四季,這些還不夠嗎?”
它讓孩子明白生命的意義在于曆盡美好的事物,在于給别人帶來快樂與幫助;明白了死亡并不是代表一切毀滅,而是另一種形式的新生。
《活了一百萬次的貓》
适讀年齡:4歲
作者: [日] 佐野洋子
這是一本頗具哲理意味的故事。一隻貓,死去了一百萬次,又再次活了過來。他得到了一百萬次的寵愛,卻仍然找不到自己的愛。最終,當他找到了真愛時,他終于可以安詳地死去了。
它讓讀者明白,生命的意義不在于長度、和次數,而在于厚度與質量。不要等生命終結時,才發現仿佛沒有活過一般的懊悔。
活着,就要珍惜每一天,去愛,去尋找。
《奶奶的皺紋》
适讀年齡:4歲
作者: 西蒙娜·奇勞洛
媽媽,你也會變老嗎?你的孩子問過你這樣的問題嗎?
這本《奶奶的皺紋》将帶孩子解讀生命的記憶和時間的密碼。書中以一問一答的形式,勾起了奶奶對于過往歲月的回憶,這其中有愛、有美好、有溫情。藏在每一道皺紋裡的故事,是老去也無法消減的生命之重。
時間可以帶走生命,但卻無法帶走美好的回憶。
《生命可以看見》
推薦年齡:3-6 歲
作者:[日] 及川和男
這本書巧妙地通過小朋友惠理的視角,講述了一位盲人媽媽從待産,進産房到寶寶出生,照顧小嬰兒的過程。
「媽媽也是這樣生下你的喲,惠理。」
「很痛嗎?」
「嗯。當時隻有一個念頭,就是要把你生下來。」
「謝謝你,讓我當了你媽媽!」
璐美一邊哭一邊撫摸小寶寶的頭,親吻她的臉,握着寶寶的小手。
驚心動魄的生産過程,艱辛的養育之路,無不喚起了每個孩子思考「我是從哪裡來的?」、「生命的意義是什麼?」。繪本以純淨稚趣的畫風,淋漓盡緻地展現了生命教育的核心——珍惜生命,感恩生命。
《精彩過一生》
推薦年齡:4-8 歲
作者:芭貝·柯爾
也許,爺爺奶奶已經頭頂秃秃、皮膚皺皺。但是,但爺爺奶奶的一生卻充滿刺激、精彩絕倫。
每位孩子都喜歡聽長輩講「過去的故事」。這本書裡描繪的,正是兩位開明诙諧的爺爺奶奶為孫子孫女講述了有趣、精彩也充滿危機的一生。
作者用戲谑生動的插圖和語言,以一種全新的方式為孩子們開啟了認識成長、接受變老的大門,是祖孫共讀的絕佳選擇。
有一天,我們也會和其他人一樣死翹翹。但死了以後,我們可能變成其他的東西。章魚?麋鹿?小蟲?小寶寶……
死亡在這本書的結尾,突然變成了一場有趣的猜猜猜,讓孩子相信,生命有輪回,猜猜下輩子我們可能又會變成什麼呢?
遊戲式的結尾,幫助孩子淡化了恐懼,獲得了樂趣。
總結
面對孩子在成長中的疑問,我們要做的是因材施教,根據孩子不同的年齡認知進行引導。
關于生命教育的繪本有很多,但目的都有一個:讓孩子認識生命,珍愛生命和善待生命。
生命非常寶貴,要好好愛護自己的身體,健康快樂地活着。
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