防疫備考相并舉，守望芬芳育桃李 别樣的寒假，特殊的記憶，從寒冬到暮春，從空中課堂到謹慎開學，根據校長李世良和黨委書記、副校長魯統峰的統一部署，臨沂一中高三年級在周國紅副校長的統籌協調下，未雨綢缪、統籌規劃，全體師生防疫備考、凝神聚力，把防疫工作做實，将教學備考下沉，與時令的腳步并行而驅，應時代的旋律高歌奮舉。

　　4月15日，在前期充足準備與反複演練下，北校區兩個級部的莘莘學子迤逦闊步，規矩有序地邁入校園。疫情防控，責重泰山，高三教育教學更有别樣的擔當。雖然開學滞後延遲，但開學前的空中課堂一直持續，師生間心靈的交流、思想的碰撞從未中斷。

　　長久期盼，謹慎準備，開學的準備事項與演練要求，乃至學生的必備物品，都有事無巨細的安排與詳細的指導。按省教育廳文件謹慎開學。開學當天提前一個多鐘頭周校長和陳主任已經與全體高三老師等候在南大門，全體領導老師，身着紅色暖心馬甲，各就各位，非常時期，彼此目視叮咛，保持距離，井然有序。

　　李寶成主任、劉磊老師和要懿庭老師調好了相機的光圈，拍下了學生返校時難得的青春的記憶，為同學們留存這些美麗而深厚的瞬間，因為不一樣的開學季，學生别樣的成長彌足珍貴。所有的從容不迫都是緊鑼密鼓的準備的結果，所有的有條不紊都飽含領導、老師們的靜心調度、苦心經營。

　　備考至要，防疫攸關，兩相并舉，貴在細節。兩點一線看路标，單行道，分流的樓梯，AB分班的教室，就餐教室，每張桌椅保持距離，左上角有學生标牌，一切都細緻入微的妥帖，來則安之，入室則靜，入座即學，但是每一個細節的設計與打磨，論證的科學與落實的到位，都有領導老師熱忱的付出與缜密的策劃。

　　從學習到生活，好習慣靠養成，一切養成的訓練靠細節的的規範。精細化的培養與統籌細緻的調度。錯時出行，排隊入室。班主任，副班主任，值守小晨讀。随後大晨讀，具體老師靜心安排内容，提前下發講義，指導落實，檢查效果，一絲不苟，發現問題，及時溝通。

　　三餐錯時吃飯，領餐、分餐，衛生幹淨，不交岔，不多經手，不近距離接觸，餐後收拾，再有序入室學習。一頓飯菜，一次飲食，從開火到配送的無菌化，從遞交到發放，學生老師有條不紊，領導深入生活學習細節，細緻指導宏觀統籌，交相并舉，老師排班，每餐輪崗負責。

　　課堂是教育教學的主陣地，防疫靠習慣，備考靠硬核。課堂教學，小班化，精耕細作，雙班兼顧，有雙班的等配設施，有聲視頻的同步教學，既保障了教學的同頻高效，雙班對口，又便于老師串堂掌控，師生可以及時交流，碰撞思想。

　　延遲開學，備考緊迫。周校長要求備考計劃要詳實具體，每個教學環節，教學步驟都要既嚴又實。針對假期的空中課堂與曆次檢測，再給學生一次收心的訓練，再為具體有效的教學計劃尋找抓手，突破重難點，把問題導向落到指導教學的細節。老師們及時針對各個班級班情，深入指導，并學科組之間深入交流，熱烈讨論，為赢得全市統考赢得高考而高效備考。

　　生活習慣是學習習慣的反映，學習效果要有生活習慣的保障。為了高效學習，必須有良好的休息。學生就寝的秩序，良好的作息，有領導的到位指導，有管委會的及時督導，有全體老師的執勤，學生們的規範養成很快，習慣養成迅速，開學防疫學習兩不誤，學習作息有規律，進入角色快，學習效率高，睡眠質量好，這一切是赢得高考的前提和必需。

　　聞雞起舞，快馬加鞭。領導老師同學，上下齊抓共管，大家都非常珍惜備考的分秒。但勞逸結合，科學高效也必不可少。如何讓防疫的生活更健身，學習生活更有趣，領導年級組與體育組靜心篩選，内堂指導，以室内健身操為主，兼顧運動與放松，科學趣味。學生參與熱情高，運動效果好，大課間後的學習更精神，更有效率。

　　開學複課後臨沂一中北校區高三教師的一天

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