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6年級語文上冊第三單元知識點
6年級語文上冊第三單元知識點
更新时间:2024-07-28 22:12:37

  6年級語文上冊第三單元知識點(六年級語文上冊第三單元知識點梳理)(1)

  6年級語文上冊第三單元知識點(六年級語文上冊第三單元知識點梳理)(2)

  答案:

  一、

  凜冽 疙瘩 疙瘩 棍棒 裁剪 籌劃 橡皮雕塑 跺腳 頹然 沮喪 垂頭喪氣 溜走趴着 抽屜 猜謎 尚且 氧氣 傾角 揭開斑點 枯燥 沙漠 磁場 嚴肅 道歉 培養碳酸 恒星 滄海一粟 蟠桃 車軸 軌道俨然 豁開

  二、

  風靡全球 威風凜凜 歪歪斜斜

  别出心裁 技高一籌 堅強不屈

  弄巧成拙 得意洋洋 虎視眈眈

  津津有味 念念有詞 心滿意足

  滄海一粟 迥然不同 亭台樓閣

  三、

  1、

  推測 抵抗 奇特 強健 嚴肅 氛圍

  井井有條 半途而廢 絞盡腦汁

  兩手空空 得意忘形 九牛一毛

  2、

  茂盛 殘缺 輕浮 神氣活現 喜氣洋洋

  索然無味 三心二意 一模一樣

  雜亂無章

  四、

  津津有味 叱咤風雲 井然有序

  迥然不同 滄海一粟 前功盡棄

  五、

  1、枯黃的樹葉像一隻隻蝴蝶從樹上飄落下來。

  2、這樣宏偉的建築群,這樣和諧統一的布局,怎能不令人驚歎呢?

  3、他捧着書靜靜地看着,窗外的吵鬧聲,樹上的鳥叫聲,客廳電視傳出的嬉笑聲,他仿佛都沒有聽到,他時而微笑,時而落淚,已經完全沉浸在書中的故事情節……

  6年級語文上冊第三單元知識點(六年級語文上冊第三單元知識點梳理)(3)

  

  1

  (做竹節人 )(玩竹節人 )(沒收竹節人 )(偷玩竹節人 )( 樂趣)(童心未泯 )( 親近和理解)

  2、(提出問題 )(分析問題 )(得出結論 )( 地球之外的太空中是否有生命存在)(地球絕不是有生命存在的唯一天體 )( 人類至今尚未在地球以外的太空中找到生命)(愛科學 )(學科學 )

  3、( 四)(故宮 )( 南)( 北)(太和殿 )( 中和殿)( 保和殿)( 太和殿)( 乾清宮)(交泰殿 )( 坤甯宮)(故宮宏偉的建築群與和諧統一的布局)( 具有高度智慧和創造才能的中國古代勞動人民)( 太和門)(歡迎 )(地位和價值 )( 還未開放)

  春日

  【宋】朱熹

  勝日尋芳泗水濱,無邊光景一時新,

  等閑識得東風面,萬紫千紅總是春。

  八、

  1、(合适的材料 )( 略讀)( 精讀)(細讀 )

  2、(動作 )( 神态)( 有短到長的)( 入迷)

  3、

  ( 總分)( 觀點)( 逐條)( 分号)( 觀點)(重點 )

  6年級語文上冊第三單元知識點(六年級語文上冊第三單元知識點梳理)(4)

  ( 有序)(條理分明)

  ②例文:

  媽媽,請你允許我每周三放學後踢一會兒足球吧,因為踢足球有很多好處:一是能夠強身健體,讓我更健康強壯;二是能夠培養堅韌不拔的意志和積極向上的精神,提高我的适應能力和競争意識;三是能夠提升人際關系和處理問題的能力,在和隊友的溝通交流中我能學會更好的團結合作。

  6年級語文上冊第三單元知識點(六年級語文上冊第三單元知識點梳理)(5)

  九、例文

   閱讀讓生活更美好

  唐代大詩人王維說過:“讀書破萬卷,下筆如有神。”閱讀不僅開闊我們的視野,還增加了我的知識面,而且還讓我的生活變得更加豐富多彩。

  無聊時,我最愛看書。每天把作業寫完後,我就會毫不猶豫地潛入書海裡,在書海裡慢慢領略書的奧秘。《三國演義》讓我領略了諸葛亮的“草船借箭”、“空城計”的智慧……各種各樣的書籍都讓我愛不釋手,有時候我讀得入迷了,就會随着書中的人物、情節的變化時而默默哭泣,時而哈哈大笑,時而蹙眉沉思,仿佛自己變成了書中的主角。

  讀書增長了我的知識。我的知識大多不是從課堂上、别人的身上是獲得的,而是通過讀書獲得的。讀書不僅可以使我增長知識,而且還使我的閱讀能力和理解能力得到了大幅度的提高。

  以前,我最頭痛的就是寫作文了。可現在,愛好閱讀和喜歡摘抄好詞好句的我,在寫作的時候簡直是行雲流水,下筆如有神助,每次都得到老師妥妥的好評。真是腹有詩書氣自華詩啊!

  此外,讀書還可以調節心情。有一次,一向數學成績好的我,在一次數學考試上破天荒的考了六十五分,這對我來說,無疑是一個天大的打擊。我一副苦瓜臉。回到家裡,随手拿起本書,垂頭喪氣地看着。誰知,這一看便癡迷了,一切傷心事很快都抛到了腦後,又滿血複活了。

  書,就像一盞路燈,照耀着我們的路;書,就像一位魔術師,讓我們的生活變得多姿多彩;書,就像一位清潔工,把我們傷心的事清走,讓我們收獲快樂,收獲希望!

  閱讀,讓我們的生活更美好!

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