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西南财經大學精品課程評選
西南财經大學精品課程評選
更新时间:2024-07-22 19:26:48

  來源:【四川日報-川觀新聞】

  文/楊婧岚 圖片由西南财經大學提供

  三寸粉筆,三尺講台系國運;一顆丹心,一生秉燭鑄民魂。

  近年來,由丁任重教授領銜的西南财經大學中國特色社會主義政治經濟學教師團隊,赓續先賢血脈、牢記國之大者、永葆教育初心,緊緊圍繞落實立德樹人根本任務、推動構建中國特色哲學社會科學執着求索,為國家經濟社會發展培育國之棟梁,發揮突出智囊作用,成為中國政治經濟學學科建設的實踐者、中國經濟學教育的示範者。

  赓續紅色血脈,擎舉大師旗幟

  作為在中國經濟學界具有一定影響力的教學團隊,丁任重領銜的教師團隊有着深厚的曆史積澱和學科底蘊。《資本論》首譯者陳豹隐為中國馬克思主義早期傳薪者,“紅色教授”彭迪先為學科奠基者,湯象龍系中國經濟史學開創者……多位先賢大師奠立了團隊深厚的學術根基和優良的師道傳統。團隊赓續紅色血脈,擎舉大師旗幟,始終堅持馬克思主義鮮亮底色,與時代同呼吸,與國家共命運,将學科發展融入民族複興大業中。

  西南财經大學精品課程評選(西南财經大學精進深研)(1)

  團隊成員蓋凱程教授與國家經濟學拔尖學生培養基地學生學術研讨

  團隊領頭人劉詩白教授在所有制、産權、體制轉型、國企改革、現代财富等領域進行了卓有成效的研究,構建了一個對中國改革實踐富有解釋力的經濟學理論體系,其學術思想對社會主義市場經濟體制的構建和完善起到有益影響,也對中國經濟學理論發展作出重要貢獻,被譽為中國三大産權理論流派代表之一,獲吳玉章人文社會科學終身成就獎。

  潛心立德樹人,做學生成長“引路人”

  學高為師,身正為範。團隊永葆師者初心,牢記為黨育人、為國育才使命,做學生成長的“引路人”。将思政教育融入育人全過程,構建起價值引領、知識傳授、能力培養、素質提升“四位一體”創新拔尖人才培養體系,鑄就鮮亮育人底色。打通理論創新→教材建設→課程設置→育人通道,以理論創新為先導,以教材建設為紐帶,帶動課程和育人體系建設,系統推進黨的創新理論進教材、進課堂、進頭腦,多次獲國家教學成果獎,入選教育部新文科項目、國家精品資源課、國家視頻公開課、國家課程思政示範項目等。

  西南财經大學精品課程評選(西南财經大學精進深研)(2)

  團隊負責人丁任重教授為學生答疑解惑

  團隊着力建強育人基地,促進人才培養能力顯著提升。依托國家經濟學基礎人才培養基地,入選首批國家一流本科專業建設點和首批國家經濟學拔尖學生培養基地,打造“《資本論》原理 中國特色經濟學 中國經濟改革實踐”的中國經濟學課程集群。團隊培養了一大批政商界優秀人才,向中國人民大學、複旦大學等一流高校,以及西部高校輸送一批優秀師資。在校生獲教育部“拔尖計劃”優秀學生、中國大學生自強之星、省三八紅旗手等稱号。

  團隊堅持以德為先,引導教師成為“大先生”,做學生為學、為事、為人的示範。2017年,劉詩白獲得吳玉章人文社會科學終身成就獎,他将百萬獎金全部捐贈學校支持經濟學人才培養。團隊教師立德修身、言傳身教,以滿腔赤誠教書育人,湧現出一批塑造學生品格品行品味的“大先生”。 團隊先後獲批國家級教學團隊2次、省級教學團隊1次,擁有“馬工程”首席專家等優秀人才20餘人,多人獲得國家教學名師、四川省師德楷模、優秀教師等榮譽稱号。

  胸懷國之大者,服務國家經濟社會發展

  “作為一名經濟學者,理論與實踐的結合至關重要。治學要服務于國家和地方。”丁任重說。

  聚焦國家重大戰略,彰顯學術引領力、創新力和影響力。近年來承擔國家和省級項目數十項,中央“馬工程”專項委托課題多項,在《中國社會科學》《經濟研究》《管理世界》《馬克思主義研究》等權威核心期刊發表高水平論文數百篇,出版著作百餘部。獲教育部優秀成果獎、中宣部“五個一工程”獎、省社科成果獎二十餘項,為構建中國經濟學理論體系作出貢獻,不斷開拓當代中國馬克思主義政治經濟學新境界。

  立足紮根中國,構建自主知識體系。用中國理論闡釋中國實踐,用中國實踐升華中國理論。《劉詩白選集》構建起一套對中國改革實踐富有解釋力的嚴謹學術體系。關于收入分配的理論研究為社會主義基本經濟制度提供了前瞻性理論闡釋、建設性理論導引和操作性政策建議;關于經濟主體财産權利的理論研究構築了市場經濟微觀主體與财産權利研究的理論範式。成果多次榮獲教育部優秀成果二等獎,四川省社會科學優秀成果一等獎等。

  推進實踐創新,發揮“智囊團”作用。團隊教師關于設立國家貨币政策委員會、銀行企業化改革、國有企業改革等政策建議屢被國家和相關部門采納。丁任重近年來聚焦成渝地區雙城經濟圈建設的國家戰略,通過承擔省委課題、提交決策建議和專項咨詢等方式服務這一國家戰略。

  本文來自【四川日報-川觀新聞】,僅代表作者觀點。全國黨媒信息公共平台提供信息發布傳播服務。

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