語文七年級上冊1-tft每日頭條

　　有很多的家長、同學表示學了很多的記憶方法，甚至還上過開發右腦的培訓班，但是發現一個問題，上的時候跟着老師感覺挺好的，背得挺快，但是一到自己用的時候，就還是習慣用自己的方法。畢竟學生這麼多，老師不可能按着每個學生的課本來講。針對這個問題，從今天開始呢，小編就依照人教版的七年級的教材來進行講解，其中會涉及全科。如果有感興趣的話，可以關注一下，小編會盡量每天都更新一篇哦！

　　語文七年級上冊1-5課思維導圖（七年級上冊語文）(1)

　　七年級上冊的語文，第一篇就是《春》，這篇文章即使是小編畢業多年，其中的幾句小編還是記憶猶新。因為全篇都要背誦，所以對有背誦恐懼症的孩子來說，真得很困難。今天小編給大家講一個小方法來記憶這篇文章。

　　思維導圖近幾年非常流行，雖然有很多的軟件來制作思維導圖，可是對于學生而言，還是親手畫的思維導圖最合适，因為不僅可以明白文章的脈絡，而且還能告訴自己是怎麼畫的，其實，畫思維導圖的過程實際上就是一個複習的過程，當然也是一個背誦、記憶的過程。

　　《春》課文全文：

　　語文七年級上冊1-5課思維導圖（七年級上冊語文）(2)

　　語文七年級上冊1-5課思維導圖（七年級上冊語文）(3)

　　在通讀全文的時候，可以給文章分一下大體段落。如果自己實在不會畫思維導圖，當然也可以借助工具。下面是小編自己畫的《春》的思維導圖。

　　語文七年級上冊1-5課思維導圖（七年級上冊語文）(4)

　　其實，每個人的思維導圖都是帶有自己鮮明的特色的，畫思維導圖可以從整體上把握文章脈絡，而且相對于很多文字，思維導圖的條理很清晰，有助于孩子來背誦。大家可以自己實際畫一下，效果要更好。

　　在大家看課文的時候，可以聽一下下面的錄音。

　　因為隻能上傳一個音頻，所以小編隻上傳了三倍速的《春》的音頻文件。當大家看課文的時候，邊聽邊看。當然，很多同學肯定是很不适應，甚至文字都聽不清楚。速聽，是一種開發右腦的方式，當然，在這裡并不是要讓大家開發右腦，而是讓大家在短時間内快速地把文章看幾遍，同樣的時間看的次數多了，大腦裡就會有印象。而且同時也練習了大家速讀的能力。當然，有同學會有疑問，感覺字都看不清楚，聲音也不清晰，怎麼能記住。剛開始都會有這種感覺，因為你的大腦還不習慣這種快速的節奏。這是一種區别于你習慣記憶方法的新方法，當然，如果你有興趣，你就試一下，因為用時很短。

　　這是用兩種方法來背誦《春》，當然，最好的就是一起來試一下，兩個方法是互相補充的。期待能對大家有所幫助，如果有用的話，可以關注一下小編，小編會定期為大家更新速讀速記高效學習法在具體學科的運用。