大學的意義是讓人作為有獨立思考的人。是讓不成熟的心靈變得成熟，是讓人開闊眼界，讓淺薄的人變得厚重，讓浮躁的心變得沉穩。讀大學的價值也許在，能認識未來幾十年最重要的朋友，能分辨哪些人自己一輩子都不會交往，能集中解決很多困惑，從而形成自己的原則，開始學會拒絕。讀大學的價值也在于你明白世界上有很多優秀的人，你開始有靠近的動力。

大學的專業與工作并無直接聯系，本科不過通識教育，更重要的是這四年把自己變成一個靠譜的學習機器，給你一個新課題，能夠找出知識的譜系，按照其内在的邏輯将它吃透，此後的一輩子，見招拆招而已。

讀大學可以豐富我們的人生視野，視野決定你行動的方向，你行動的方向将決定你以後的人生。大學就像一張通行證，帶領你穿越了空間、時間，改變了你的思維方式——從學習一門新語言到思考人類曆史，再到深入解析物質構成。大學讓學生以不同的方式重新審視了自己，探尋與其他時代、其他土地上的人們的生活的異同。

速度對于世界經濟的重要性不言而喻。但與此同時，“思考”這個過程常常會被忽略，就像我們的大腦努力嘗試去追上機器，我們為了更快地互相交流而舍棄了思考。大學卻教學生試着“放慢速度”，将信息轉化為洞察力，去理解，去知會。放慢速度還能培養學生學會批判性參與，學會大膽質疑，養成對高水平教育的永無止境的渴求，讓學生全面地思考信息，增長知識，智慧地度過其一生。

大學幫助學生從不同的角度審視自己，給予空間讓其探索自身全新的可能性。讀大學，也不是你能認識多少人，而是通過接觸五湖四海的人，通過不同思想的碰撞，讓你思考問題的方式和看問題的角度更加豐富。

讀大學的本質目的既不是為了獲得文憑找到好工作，賺取很多物質上的獎勵，也不是為了提升自己的個人素質，做一個所謂的文化人，而是在大學的學習中，優化自己的思想，提升自己的格局，不局限于書本知識，而是形成自己的思想和靈魂，這才是讀大學的本質原因。作為人類最高級的教育機構， 大學的本質必須關乎人的終極能力， 即思想和靈魂。優化， 而非鈍化思想，思考人生和社會的意義，思考自己是誰，從哪裡來，到哪裡去。也正是這些思想的優化才使得整個社會得到不斷的進步和前進。

讀大學的本質也是最深層次的原因就是使一個人有了自己的思想和靈魂，從而不斷催使社會進步。大學應始終貫穿這一思想觀念： 即大學生應是獨立自主、 把握自己命運的人。他們有選擇地去聽課、 聆聽不同的看法、 事實和建議， 為的是自己将來去檢驗和決定。 真正的大學生能主動地替自己訂下學習目标、 善于開動腦筋， 并且知道工作意識着什麼……這是一種精神上的升華， 每一個人都可以感受到自己被召喚成為最偉大的人。--德國哲學家雅斯貝爾斯

大學思維，不是簡單證明什麼是對的，什麼是錯的，而是要找出事物成立的依據，與事物規律失去效用的轉折點。所有的道理，都是對的 。但所有的道理，都有個适應範圍，還有個由盛轉衰的規律法則。