北京大學是我國數一數二的高等教育學府，在培養人才方面，是全國仰視的标杆。近日，北大增加電子競技人才研修班的舉動，引起了廣大網友們的熱議。

　　高等教育設課程，群衆怎麼看 消息一出，網友輿論便呈現出明顯分化的兩邊。

　　網友1：這是正規大學該做的事情嗎？名校都開始教人打遊戲了，以後的年輕人更有理由不務正業了。

　　網友2:這回靠遊戲賺錢的人終于能得以正名了，我的工作就是教别人網遊技巧，明明沒偷沒搶的合法收入，卻總被那些守舊的長輩看不起，催我換一份所謂的正經工作。

　　一面是擔心電子競技班的開課，承認和提高了遊戲的價值，對判斷力自控力不足的年輕人産生誤導，從而耽誤了他們的人生事業選擇，給貪玩的學生找了個借口。

　　一面是相關從業者多年來經受的歧視，很需要被社會了解和認可。

　　其實，很多網友對于電競專業的認識有限，把它視為打遊戲會有點片面。

　　上課不是打遊戲，學科難度并不低 據悉，北京大學電競研修班的學費為68000元人民币，對于普通家庭來說屬于非常昂貴了。如果你認為隻是聘請遊戲高手，教學生們怎樣提升玩家技能盡快通關，那就誤解了。

　　該課程内容包含了很多宏觀微觀的理論，涉及經濟學、管理學、體育、商務運營等多個領域，需要一定的文化學習能力和知識儲備才能學好。

　　例如：管理創新與品牌戰略、宏觀經濟與體育産業、企業戰略與商業模式、智慧體育與數字電競、電子競賽與電競場館運營管理等。

　　部分學科中，雖然聽起來似乎是偏于理論的文科課程，實際上需要不少公式計算，沒有一定的高等數學基礎也是沒法進行學習的。

　　這也難怪有些網友會調侃：不管招什麼我都進不去北大，還是藍翔技校更容易些。

　　電競教育提供更多的就業 電子競技是随着互聯網、電腦、智能手機的普及，迅速成長起來的數字産業。同時也被越來越多地認同為一項體育項目。它正在逐漸從低端的、暴力低俗的單純娛樂遊戲，向具有文化特色、藝術美感、智力較量的高端方向發展。

　　比如一些做得好、受歡迎的遊戲，往往是玩家角色有鮮明個性、借助某種曆史背景，玩家代入感強，甚至有的學生因為喜歡某個遊戲而去讀書了解曆史事件和人物事迹。

　　我們國家人口衆多，近年來數據顯示女性玩家參與者也呈現明顯上升，綜合起來，已成為全球電子競技商業最大的市場。

　　因此，國家對電競行業的重視和規範，隻能是越來越多。這也給一些畢業生提供了新的就業方向，一定程度地緩解了就業壓力。

　　将愛好變成專業，是教育的成功 聽了上面的介紹，我們就明白，電競人才不等于網遊高手，這個行業的發展動向依然存在很多不确定因素。

　　沉溺于玩遊戲的學生，還需要保持理性，即使未來各正規大學紛紛設立電競專業，想在行業長久立足依然需要足夠的管理能力和教育背景。如果自欺沉溺網遊是幫助自己，那将來就要付出更多汗水在求職上了。

　　給喜歡網遊的學生一些個性化的建議。

　　愛好沒有高低之分，遊戲打得好不失為一種特長。而人生首要問題是面臨畢業後的生存就業問題。如果能把愛好向職業靠攏，是一舉兩得的事。當然，北大這樣優質的名校或許我們無緣進入，而一些普通大學及職業學校開設該專業的情況也是增加趨勢。

　　以山東體育大學為例：

　　該院校的具體課程包括《電子競技技術》、《電子競技概論》、《電子競技裁判》、《賽事組織策劃》、《數據分析與戰術設計》等。學生畢業後可以參考的職業有：電競裁判員、職業經理人、遊戲俱樂部的運營人員、電競主持人等。

　　古代有孔老夫子的因材施教，現代教育越來越以人為本、以市場導向作為更重要的參考準則。高校和在培養人才、設立學科時，也更加開放，更加注重實用性。教育的最直接目标，就是培養适應社會各層面發展需求的人才，使畢業生幾年的學習有更現實的意義，增加在就業市場上的競争力。

　　畢竟倉廪足而知禮節，學有所用，人盡其才，才是教育的重點。

　　你看好高等教育開設的新興行業課程嗎？歡迎留下您的想法。

　　（圖片源自網絡，侵删）

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