部編本的語文教材在開學之際又一次登上了家長眼裡的“熱搜榜”，孩子的學習環境把握好的同時對于随時改變的新政策還需要有更深的了解。
當然，在這樣的開學大環境下，關于部編本，一格語文有話說！ 古詩文言文這塊增加了新的篇目，這裡我在前面也着重的提到過，需要孩子提早的進行研究，掌握好新的辦法，但是今天我要說的是，文言文這塊，并且在文言文這塊我還要着重說的就是文言文中的通假字詞。
古人常寫“錯别字”,即“通假字”.“通”是“通用”,“假”是“借用”,所謂通假,就是指古書上有些音同或音近的字可以借用的現象.也就是說：兩個字形體不同,意義不同,隻是由于聲音相同或相近,古人就用甲字來代替乙字.借用的字稱為通假字,被代替的字稱為本字或正字。
通假字詞包括文言文中出現的字，有的是比較生疏的，有的是我們平常最容易接近的字；在多數的情況下，通假字和本字的讀音是一樣的，因為通假字就是本字的同音字。可是，由于從古到今，讀音有了很大的變化，所以有的通假字和本字的讀音不一緻。當然還有一些文言文中的詞組，也是通來通去，變來變去，惹得孩子非常的煩心，自然而言就不喜歡文言文學習了。
文言文其實并沒有那麼難，掌握好一定學習規律并且積累好相關的知識。可千萬别小看那些你随便看一眼的知識點。俗話說“好記星不如爛筆頭”，将你每天看到的東西慢慢地積累起來在某一天就會發揮大作用。
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