10月21日，潼川三幼教育聯盟開展“小區角 大世界”環境創設暨區角遊戲觀摩活動。活動分為專題講座、入班觀察、案例分享、答疑解惑四個環節。
培訓活動中，潼川三幼分管教學人員作《幼兒園區域活動的原理與設置》專題分享，以建構區、娃娃家、角色扮演區、美術區等區角遊戲為例，闡釋了如何創設區角環境、幼兒五大領域認知經驗的獲得方式和教師的支持策略。參培教師深入幼兒園公共遊戲區角和班級區角，觀摩了各年齡段幼兒區角遊戲活動。觀摩過程中，班級教師對空間創設、材料投放、區域互動以及區角遊戲活動組織等方面進行了具體介紹。随後，小、中、大班骨幹老師通過圖文的方式進行了區角案例分享。從“小廚房的誕生”“美食坊升級記”“廊橋落成記”三個案例分享區角創設的思路、幼兒的表現和教師的支持與推進等内容。與會教師就平時教育活動中的困惑進行了交流探讨。
本次活動，以理論為支撐，以實踐經驗為基礎，層層推進參培老師對區角遊戲中幼兒自主性學習的深入理解，并引導老師們結合自己班級區角遊戲的實際情況進行反思與思考，實現學以緻用，提升了培訓活動的實效性。參培老師們表示，培訓内容很有針對性，對自己班級的區角遊戲設計和環境創設有很大幫助，理清了區角遊戲設計思路，提升了區角遊戲教學技能，為進一步提高保育水平注入了新的活力。（鐘佳）
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