理工類學科是大學專業分類中最廣的學科，以自然學科為基礎，着重分析自然科學領域 和生産應用領域内所有的方面和應用方向。

理科和工科本身相輔相成，它們的區别在于側重不同。最簡單的解釋就是：理學側重理論研究 和科學培養，利于深造；工學側重技術應用。理學側重培養基本理論，具備相關知識和基本 技能，培養能在其相關領域從事研究、教學、科技開發及相關管理工作；工學主要培養能在專業領域内從事生産、設計、科研和管理工作的高級工程技術人才。

一是研究方向不同。理學屬于基礎科學，注重理論研究，例如數學、物理學、化學、地理學等，而工學更注重實際應用，研究的是技術，理論研究偏少。例如，化學專業注重理論研究，以實驗室實驗為主，因而化學屬于理學，而化工則偏向于化學的工業操作，屬于技術，偏重解決實際生産問題，因而屬于工學。

二是學生結構不同。雖然說無論是理學還是工學，大部分都是以男生為主，但實際上，理學的女生要多一些，例如統計學、心理學大部分都是女生，因為很多理學專業高中文科生也能夠報考。而工學大部分專業都是以男生為主，而且隻有個别的三本院校的工科專業才允許高中文科生報考。

三是就業形式有差異。工學注重實際應用，因而就業上工學更具優勢，例如計算機、軟件工程、土木、建築、電氣等專業，畢業後非常吃香。而理學适合考研，從事科學研究。

理學包括數學、物理學、化學、生物科學、天文學、地質學、地理科學、地球物理學、大氣科學、海洋科學、心理學、統計學等12個學科類，共有42個本科專業。

理學本科專業

工學包括地礦、材料、機械、儀器儀表、能源動力、電氣信息、土建、水利、測繪、環境與安全、化工與制藥、交通運輸、海洋工程、輕工紡織食品等，包括31 個學科門類，232 個本科專業。

工學本科專業（部分）

理學和工學共有的專業：

1.應用化學 工學,理學

2.海洋技術 工學,理學

3.空間科學與技術 工學,理學

4.生物技術 工學,理學

5.生物信息學 工學,理學

6.理論與應用力學 理學,工學

7.材料物理 理學,工學

8.材料化學 理學,工學

9.電子信息工程 理學,工學

10.電子科學與技術 理學,工學

11.微電子科學與工程 理學,工學

12.光電信息科學與工程 理學,工學

13.電子信息科學與技術 理學,工學

14.計算機科學與技術 理學,工學

15.信息安全 管理學,理學,工學

16.智能科學與技術 理學,工學

17.數據科學與大數據技術 理學,工學

18.環境科學 理學,工學

19.資源環境科學 理學,工學

20.生物醫學工程 理學,工學

1、理學

理學是基礎科學，其原創成果的數量和質量決定着一個國家的科學水平，包括數學、物理學、化學、生物科學、天文學、大氣科學、電子信息科學和環境科學等，培養目标是從事科研、教學、技術開發和相關管理工作的高級專門人才。

因此，理科是中國科學的生命。就目前我國高等教育發展情況來看，大學本科生教育階段打好基礎是越來越多人的共識。

與公衆普遍的印象相反，理學最強的高校往往是人們印象中偏“文科”的綜合類院校，如北大、複旦、南大都是國内理學超強的學校，其理學實力均強于作為“理工”類院校的清華、上交。

2、工學

工學是以數學、物理學、化學、生物學等基礎科學的原理為基礎，結合生産實踐所積累的技術經驗而發展起來的學科，典型學科有土木建築、公路橋梁、機械、水利、電工、汽車、電子與信息、熱能核能、材料、儀器儀表、環境工程、化工與制藥、航空航天等。

培養目标是在相關生産和技術領域從事設計、制造、技術開發和管理工作的高級專門人才和工程師。

“理工”類高校雖定位于理工院校，但他們往往都是以工學見長、理學弱于工學。如清華、浙大、上交、哈工大等是國内工科最強的學校。

概括來說，理學研究的是科學，工學研究的是技術；

理學注重于理論研究，工學注重實際應用；理學培養的是科學家，工學造就的是工程師；理學領域出科學院士，工學領域出工程院士。

顧名思義理學就是注重基礎理論研究；工學就是偏重實際運用，強調工藝實踐過程。下面對二者之間各個學習階段粗略對比一下。

1、高中階段

目前一部分省市實行新高考，另外一部分省市還是實行文理分科制度。但即便是新高考的省市，為了符合大學專業對選科的要求，大部分考生也會傾向于“老文科”或者“老理科”，很少有人會選物理的同時再選曆史。而仍然實行文理分科的省份，高中一年級時就會讓學生自行決定選擇讀文科還是理科，一般是來說選擇文科的女生比例較大。那些選擇理科的同學，将來讀理工科專業的幾率較大。

不過現在不少高校理學專業都是文理兼收，但工學專業還是隻收理科生的占大多數。

2、大學階段

理科主要學習的是一些理論知識，學生的理論知識比較紮實但在動手和實踐方面比較欠缺。學生一般比較沉穩點，有點學者風度。特别在一些文理占主導地位的院校(比如師範類)女生明顯多于男生，一般女生比男生還要活躍。

理學專業正因其鑽研理論，其學習難度，尤其是數學、物理相關專業的課程難度，在所有大學專業中可以說冠絕群雄。各大名校中挂科率、辍學率最高的專業往往都是純理學專業，可見其學習難度之高。想學好理學要付出很大的努力，也需要一定的天分。

工科主要學習的是技術實踐應用，學生具備相當的動手能力和獨立思維能力，但是學生一般也有個性，比較難管理。

大學中工科的課程難度雖不如純理學，但也具有相當高的難度，且更偏重實踐，有很多的實踐課、實習項目需要學生有很強的動手能力。

3、考研科目

随着國内高校擴招，本科生數量大增，相信大部分學生将來都會選擇讀研，那擇校時對考研方面的提前考慮就不可避免了。

現在考研共考四門課，其中政治與外語兩科是所有專業必考的；而另外兩門考試，理科生和工科生就大不相同了。

工科生參加全國統一數學考試，考“數學一”，少數專業考“數學二”。由于是全國同卷統考，參考人數基數非常大，難度不算太高，複習起來也更加方便；另一門課一般是相關專業課，由招生高校自主命題，比如機械類專業經常考“理論力學”這門專業課。

而理科生，尤其是數學相關專業的學生則不參加數學統考，取而代之，理科生一般要考兩門難度更高的專業課，且由招生高校自主命題，跨校考研的難度更高。如清華大學數學系考的是“數學分析”和“高等代數”這兩門課；了解大學教學的人都知道，數學分析這門課複雜難懂，是大學生最不想碰的“地獄”難度課程，複習難度比“數學一”高出太多。

注：參加全國統一數學考試的不都是工科，但一般工科專業都要考數學一或數學二，難度上數學一稍大。數學三和數學四一般是管理類、經濟類考生考。

4、就業方向

就現在的就業形勢看，總的來說工科就業形勢要好于理科。

工科的學生大量進入實體企業去拿較高的年薪，任職研發類、生産類的工程師崗位，靠技術和經驗吃飯的工科生在年齡大時也比較有保障；計算機類專業更是近年的大熱專業，就業形勢非常好，待遇福利高；

理科的學生更多是選擇做教師，管理，研究機構，對學曆的要求更高，好一些的工作機會一般都要去碩士以上學曆；其中生物、化學類專業的畢業生近年就業形勢比較堪憂，要謹慎報考。

1、理科不等于純粹理論

有的人将理科與純粹理論混為一談，據此貶低理科的作用和影響。

事實上，理科的研究内容涉及三個方面：一是基礎理論研究；二是應用基礎理論研究(有一定的應用前景，或為應用打基礎)；三是應用研究，純粹理論研究隻是其中的一部分。

例如，很多人看來數學似乎是純理論學科，一提起數學，就聯想到陳景潤所研究的“哥德巴赫猜想”。其實，這僅僅是數學研究很小的一個方面。

以北京大學的數學科學學院為例，該學院設立了五個系：數學系、概率統計系、科學與工程計算系、信息科學系、金融數學系。學生在學習2年後，可按照自己的意願選擇上述5個系的方向學習。因此有很強的适應性，本科畢業後可在數學的各個領域、有關交叉學科(如計算機科學、信息科學、金融保險業等)及高科技部門從事科學研究和教學工作，也可到實際部門從事應用研究、科技開發或管理工作。

2、适合“理”還是“工”由本人特點決定

理科和工科在我國經濟建設中的地位是都非常重要。由于學科的特點，理科專業的數量和培養學生的數量要比工科的少，卻更要求精益求精。

選擇大學時應注意兼顧其理科專業的基礎，工科專業的發展趨勢，确定長遠的發展目标。如此說來，理科和工科其實沒有首選和非首選之分，關鍵在于本人的性格及思維特點，更适合選擇哪一科。

你的數學物理基礎紮實，抽象思維能力強，遇事愛問“為什麼”，不急于在本科畢業後就去賺錢，而是繼續在國内或國外深造，攻讀碩士或博士，有志于成為一名科學家、教授，那麼你可考慮選擇理科。另外，有堅實的理科做基礎，理科專業的學生在研究生階段轉入工科學習也是很有利的，畢業後更加受到社會的認可。

如果考生數理基礎比較好，動手能力強，喜歡工程設計，有志于成為一名工程師，技術專家，在土木、建築、機械、信息等領域馳騁，那麼你适合選擇選擇工科。

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