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今天高考第一天，雖然家中并沒有适齡的考生，但抵不住網絡上的紛紛攘攘，一片熱鬧非凡的景象。

某考生忘記帶準考證；某考生走錯了考場；某考生拿錯了核酸檢測證明……

想來這些孩子，在人生中的第一次如此重大時刻，難免惶恐，難逃緊張。作為看客，同樣作為媽媽，理解是必須的，但心中忍不住想起這句古訓：“少成若天性，習慣如自然。”

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孔子說：“少成則若性也，習慣成自然也。”

《漢書.賈誼傳》：“少成若天性，習慣如自然。”

異曲同工，突出了“習慣”的重要性，同時突出了“年少時”養成“好習慣”的重要性。

而“好習慣成自然”，就會在關鍵時候，起到關鍵的作用。比如習慣性考前的頭天晚上整理考試用品，考前的當天清晨再核對一次考試用品，那麼又何來“匆忙和遺忘”、“惶恐和緊張”一說？

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是的，我們的很多習慣都是從小養成的。好習慣是如此，壞習慣亦是如此。

有個小故事，說是有一天，有人問一名乞讨多年的乞丐：“如果你現在當上了皇帝，會做什麼呢？”

乞丐認真思索了很久，回答說：“我要打造一個純黃金做的飯碗，放在最繁華的路段乞讨，看誰，還敢搶我的地盤？”

這就是習慣的力量！

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而所有想要孩子養成的好習慣中，“獨立”應首當其中。

隻有足夠獨立的孩子，才能夠真正完美地去完成一件事情，形成自己獨立的人格，有自己真正自由的人生。

獨立的孩子，不會成為牆頭草，不會随風飄搖，他們目标堅定，知道自己想要什麼，也知道自己要如何去努力達成自己的願景。

衡量一個孩子獨立與否，有一個很簡單的标準：他每天能夠獨自完成的事情有多少。

每天早晨不需要家長的“叫醒服務”就可以起床，甚至假期裡還可以為家人準備一些簡餐；

每天晚上不需要家長的“千般叮咛”就可以完成作業、完成預習、完成複習，按時作息；

有自己的長遠規劃，也有自己的短期目标，每天都在自己的計劃範圍内做自己的事情；

……

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同樣，衡量一個孩子是否能夠獨立，還有一個考核家長的标準：父母對孩子的關注度有多少。

父母是否每天都在無微不至的關心中，為孩子準備衣食住行，天未冷就加衣，吃蝦先為他剝皮？

父母是否每天都在碎碎念的唠唠叨叨中，反複為孩子強調學習的重要性，甚至把“萬般皆下品，惟有讀書高”作為了口頭禅？

父母是否每天都在瑣碎的付出中，剝奪了孩子完全可以自己完成事情的權利和樂趣？而孩子拒絕父母隻需要一句“我在學習”？

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事實上，父母想要孩子長大、想要孩子獨立，又偏偏忍不住自己的無限牽挂和擔憂，總想為孩子披荊斬棘，掃清一切障礙。

這就是愛，天性中的愛，卻違背了孩子成長的規律。

勇于放手，孩子才會長大；看着他們跌跌撞撞往前走，這就是成長的代價。

事實上，隻有堅持讓孩子做到“自己的事情自己做”，鼓勵孩子在能力範圍内做好自己可以做的一切事情，孩子才能夠在不斷的嘗試、跌倒、爬起中，一步步的成長，一天天的長大，一點點的獨立。

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想起有一年，我帶一群小學生去夏令營，當時孩子們大多數是第一次離開父母遠足，事實上，也是大多數父母第一次和孩子分開一周之久。

當旅行大巴鳴響即将啟程的汽笛，很多父母紛紛再次湧到車前車邊，呼喚着孩子的名字，叮咛着自己的囑托，現場亂糟糟一片。

隻有一位家長，遠遠地站在一棵樹下，隔着大巴的玻璃，對上孩子的眼睛，給他家孩子伸了個大拇指，又比了個心，擺了擺手，安靜又美好。

事實證明整個旅程，他家孩子的确是又獨立、又懂事的一個。

從每天早上第一個做好個人清潔準時到餐廳，到每次啟程時第一個整理好行李安靜等待；從每天他都能夠保持幹淨整潔的床鋪，到每次他都會主動幫助同學們做一些整理清潔……既能夠有好的生活習慣、衛生習慣，又能夠在精神上獨立自主、積極向上。

我知道這個孩子，未來可期！

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高考，是一段人生的終點，同樣也是另一段人生的起點；每個家庭、每個孩子都有着不同尋常的意義；但這不意味着最終的結局。

不過，一個好的習慣，卻能夠陪伴孩子終生，而且受益無窮！