進入中學的孩子，加上學習上的壓力較大，他經常做出在家長老師看來不可思議的事情。這階段的孩子情感起伏大，變化大并很難教育，其實這個階段的孩子遇事已開始思考，形成不成熟的主見。他們對父母的話開始懷疑，有了喜怒哀樂，不但不願向父母吐露，還埋怨父母不理解自己。如果父母處置不當，對孩子的表現刨根問底，或是漠不關心就會增強孩子的反抗情緒。而父母在權威動搖後，一時難以适應又不願降低姿态、調整教育方法去面對孩子，對此孩子便心生抗拒，讓家長覺得難以駕馭。在這裡我建議廣大父母大人不要和叛逆的孩子硬碰硬！作為父母首先要找出孩子産生叛逆心理的原因，然後對症下藥，并幫助孩子平穩地度過“心理障礙期”。

　　下面分析一下導緻孩子叛逆的幾點原因：

　　（1）孩子的心理很難适應生理的變化 。孩子認為自己已經成年了，所以所作的事情表現出獨立性，但這幼稚的獨立性被父母理解為反抗。

　　（2）孩子面臨的各種壓力，比如由于人際關系帶來的集體壓力、由于考高分帶來的學習壓力等。

　　（3)社會和家庭傳統教育的一些弊端，阻礙了孩子自身發展的需求，以及生活中的無奈情緒等。

　　（4）孩子的自我意識和好奇心不斷曾強，加之社會、媒體的沖擊，促使孩子通過表現個性、追逐潮流來滿足自我意識和好奇心，一些非正常的外界因素往往會激發孩子潛意識的反抗，刺激孩子對外界采取抗拒行為。

　　（5）孩子進入青春叛逆期期後，格外渴望得到外界的認可和尊重，特别是來自父母的的贊賞。

　　所以對于叛逆的孩子，對重要的是溝通！父母要走進孩子的内心深處，了解孩子到底想什麼。要讓孩子平安度過叛逆期我們做父母的應該做到下面幾點：

　　一、尊重孩子

　　父母不要總是盯着孩子的弱點，不要拿孩子的短處和别的孩子的優點比較，不要老誇獎别人的孩子，也不要老是說自己的孩子有多笨。不要總認為自己講的話是對的，孩子是錯的。在與孩子接觸時父母應盡可能找孩子的優點，多鼓勵孩子，減少孩子對家長的抗拒心理。父母要給孩子發言權、自主權、表決權、時間支配權。父母不要搞獨裁專制，要給孩子一個有着民主氣氛的家庭，這樣孩子才會與父母的關系靠近。例如，家中的一些大事，如搬家、買房之類的，不妨同孩子商量一下，考慮一下孩子的感受，征求孩子的意見。父母不要用命令的口氣對孩子說話，不要用“你應該”、“你必須”、“你懂什麼”諸如此類的口頭禅。這個時期的孩子渴望擁有自己的小天地，所以，父母不要自作主張，将孩子的時間按自己的意願排得滿滿的。要将時間交給孩子自己去安排，對安排的不合理處父母再以商量的口吻提出建議，千萬不要全盤否定孩子。父母尤其是不要偷窺孩子隐私，在尊重孩子的同時，也為自己赢得了尊重。

　　二、關心孩子

　　父母都愛自己的孩子，可是有幾個能做到正确的關愛孩子.孩子叛逆主要是由于父母不會關心孩子的緣故。青春期正是孩子形成主見的關鍵時期，小錯肯定難免，父母要包容孩子，不要過分束縛孩子的手腳。還要做孩子最好的榜樣。父母良好言行能給孩子潛移默化的影響。比如：要少說多看，不要隻講道理，還要給出方法。要給予孩子成長的機會，以尊重、疏導為主。不要隻看學習成績，可以讓孩子每天運動一小時，讓孩子承擔家中一定的事務，讓孩子在賦予責任中學習自律、自覺。

　　三、指導學習

　　父母要分析孩子厭學的原因，要幫助孩子克服學習上的困難。不要給孩子過多的負擔，先給孩子定一個小一點的目标多多鼓勵孩子，千萬不要打擊孩子學習的積極性和自信心。父母還可以讓孩子的興趣帶動他去學習、帶動性格的完善。因為當孩子在做自己喜歡做的事情時，孩子的注意力特别集中，一直在想自己喜歡做的事情，倘若父母這時多多關注孩子的話，就不會出現孩子對父母不理睬，不聽父母建議的情況。

　　四、有效溝通

　　當孩子出現叛逆現象的時候，父母要及時與孩子進行有效的溝通，父母首先換位思考，面對孩子令人不解的行為，想想他為什麼會這樣。有了共鳴之後就會理解孩子，能找到問題的症結。和孩子溝通買時不要以學習成績入題，這樣隻會讓孩子産生抵觸情緒，不想和父母交流。父母也不要以孩子錯誤的行為入題，這樣隻能讓孩子更加反逆。要掌握與孩子溝通的技巧，和孩子聊一些看似漫無邊際的話題，其實聚居點的是孩子現在的問題。父母更不能帶着情緒去教育孩子，這樣也會導緻孩子更加抗拒，所以，父母在急躁、心煩、不冷靜的時候，不要教育孩子，要挑心平氣和的時候與孩子交流。

　　總之，父母千萬要記住：叛逆的孩子看似有個性，有主見，他們實則很脆弱，很迷茫。他們就像迷途的羔羊站在十字路口，面對周圍的誘惑與困擾而無能為力，于是就選擇任性而為。所以我們做父母的要真心的愛自己的孩子，就要用寬大的胸懷、用有效的教育方法，讓我們親愛的孩子們知道路該怎麼走吧！