教會孩子靈機一動
在回家的路上,孩子委屈地向你訴說他被别的孩子欺負的經曆。為了讓他高興起來,你允許他晚上多看一會兒電視,或是做了很多他喜歡的好吃的來“讨好”他,順便幫他想對付那個“壞孩子”的方式。不如換個方式來幫助孩子,不要讓他習慣于你為他代勞。下次遇到麻煩,你應該問他:“告訴我,怎麼啦?”接下來,告訴他你相信他能度過難關,對他說:“我知道你會沒事的。”然後鼓勵他開動腦筋想辦法:“想想看,上次隔壁的小宇遇到類似的問題,他是怎麼做的?”
教孩子有事相互商量
孩子們又争吵起來。兩人因為看電視看不到一塊兒打了起來。像往常一樣,他們希望你來協調糾紛。一個好辦法就是:教孩子有事相互商量,這樣他們能自己避免太過火爆的情況出現。你可以說:“如果你不高興,可以出去幹點别的。大家都走開去,好好冷靜冷靜,這樣就都能平靜下來。”然後,你需要解釋一下:“你們必須學會有事相互商量。如果你提議出去玩,他又願意,那不是兩個人都很高興嗎?”
教他們一些相互協商的方法
比如“石頭、剪子、布”,抛硬币,或者這樣:“下次兩人鬧别扭,誰先走到一邊去,誰就算勝了。”規定時限也是減少争吵的好辦法。可以告訴孩子們:“我規定:你們要是吵架,最多隻能吵5分鐘。如果5分鐘後還在吵,那你們都别看,輪到我看。”
不要幫他,讓他學會自我管理
Kelly是個34歲的母親,女兒已經習慣于出了事就等着我替她解圍。拒絕為孩子提出的無理要求寫一個字,或者打一個電話。正是因為孩子對自己的生活缺乏組織和管理,導緻了這些問題,你不該再替他撐腰。因此,當他又犯了這個老毛病時,你可以反問他:“你想想該怎麼辦?”鼓勵孩子自己拿主意,并且讓孩子學會承受來自同伴的壓力。不要為她決定。相反,你應該引導她去思考她做出的每一個決定可能帶來的後果,從而幫助她自己做出最好的選擇。你可以通過問問題來引導她。
保護:“如果你需要什麼,就來找我,我在這兒等你。”
援助:“我會有辦法的,寶貝。”
溺愛:“我會讓那個小朋友的爸爸媽媽邀請你參加他的生日會的,放心吧。”
代勞:“你累了,寶貝,去睡會兒吧,我給你做。”你必須杜絕這些行為,清楚地告訴自己,這些行為将無法開發出孩子的獨立品格。