近視和遠視儲備少有沒有關系-tft每日頭條

家長帶孩子到眼科就診，醫生都會提到“遠視儲備”這個概念，很多家長對這個概念都比較陌生，今天就為各位家長解答一下，關于“遠視儲備”的疑問。

近視和遠視儲備少有沒有關系（遠視儲備有何用）1

什麼是遠視儲備

新生兒眼球較小，眼軸長度并未達到成人水平。此時新生兒的雙眼處于遠視狀态，這是生理性遠視，也稱之為 “遠視儲備”。而後随着生長發育，眼睛的遠視度數逐漸降低而趨于正視。

随着現代化生活方式的改變，兒童青少年近距離用眼時間變長、負荷變重，長此以往導緻孩子“遠視儲備”的過早消耗，最終導緻近視等問題出現。

遠視儲備有什麼用

遠視儲備是“ 對抗” 發展為近視的緩沖區，所以為孩子保留合适的遠視儲備非常重要。我們應該明确，遠視儲備是指生理性遠視的度數，而不是視力檢查的結果。舉個簡單的例子：

當一個孩子視力檢測為5.0（即1.0）：

如果散瞳驗光的結果是： 50度甚至 100度就是說遠視50度甚至遠視100度，那麼這個孩子離近視就還有一段發展空間。

但是如果散瞳驗光的結果為“0”，說明已經沒有遠視的餘量儲備了，再往下發展就是近視了。

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另外，由于遠視的存在，幼兒的視力一般還不能達到正常成年人水平，直到學齡前期視力才基本達到正常成年人視力。因此，學齡前的兒童标準視力與成人有所區别，其标準視力與年齡有關聯。

遠視儲備的标準

遠視儲備量并不是越高越好，每個年齡孩子的遠視儲備量可以參考下表：如4∼5歲的兒童生理屈光度為150∼200度遠視，則有150∼200度的遠視儲備，如果此年齡段兒童的生理屈光度隻有50度遠視，意味着其遠視儲備消耗過多，有可能較早出現近視。

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怎樣保護孩子的遠視儲備？

國家衛健委建議：家長應該樹立在學齡前期即開始預防近視的理念，不要等到孩子真的近視了才去采取措施，将近視防控的“關口”前移到幼兒園。

建議家長帶孩子到專業眼科診療機構，建立眼健康發育檔案，準确了解學齡前兒童的眼部發育情況，依據情況的不同分檔制定近視預防策略，譬如個性化建議遠視儲備低的兒童增加戶外活動的時間。

明基醫院太學眼科

蘇州明基醫院太學眼科為蘇州明基醫院重點特色科室，科室以“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。”為核心宗旨。在眼科技術上，與源自寶島台灣的大學眼科集團戰略合作，積極引優質的診療技術及富有台灣人文特色的醫療服務，緻力于在蘇州建立一個集“篩、防、治”一體，“醫、教、研”同步發展的優質眼科診療基地，為廣大蘇城市民帶去光明。