錢江晚報·小時新聞記者 沈蒙和 通訊員 戴欣怡 吳亞駿

8月31日下午，杭州高級中學錢江校區的田徑場上熱鬧非凡，不僅有高一軍訓新生的入場展示，連遊泳世界冠軍吳鵬也來到現場。

世界冠軍吳鵬（中）

吳鵬，遊泳世界冠軍，亞運會冠軍，26歲就實現全運會四連冠，是全運遊泳史上的第一人。之所以來到杭高錢江校區的開學典禮現場，是因為吳鵬被學校外聘為遊泳中心主任，親自挂帥杭高遊泳隊。

這也是杭高遊泳隊自去年建隊以來，在開學典禮上的第一次正式亮相。開學典禮後，吳鵬教練馬不停蹄地開始了對杭高遊泳隊小将們的訓練指導。

吳鵬告訴新生，自己拿到第一塊亞運會金牌是在15歲，與高一同學們差不多年紀，看到同學們青春的面龐，他感受到了無限可能性。“校遊泳隊成立以來，一直在認真訓練備賽，已經在省内比賽中獲得許多成績。希望在我的引導下，能讓校遊泳隊為學校再立新功,我也希望能把體育精神帶給同學們，鼓勵大家為理想不斷奮鬥。”

校長蔡小雄也在開學緻辭中提到，惟行動者進，惟行動者強。新學期伊始，希望同學們也能找準自己的位置，樹立清晰的目标，做一個奔跑者，做一個清醒者，以時不我待、隻争朝夕的緊迫感銳意進取、矢志笃行。

以下為蔡小雄校長開學典禮講話全文：

新時代，惟行動者進，惟行動者強

--2020年9月開學典禮上的講話

一個個體的成長，一段青春的豐盈，一所百廿名校的複興，最終都會換算成與國同行的腳步，計入時代征途的裡程表中。2020年，當“大國崛起”遇上“百年未有之大變局”，國家與個人都在危中尋機、逆勢而上。而無論是中國的大國崛起之路，還是百廿杭高名校複興之路，都昭示着新時代是行動者的時代——惟行動者進，惟行動者強。

同學們，新學期肇臨，以負重攀登的執着追夢中國時代，用腳踏實地的實幹成就教育夢想，應當成為我們彼此的同理心。

為此，我提出三項行動倡議：

倡議一：心中有目标，腳下有行動。

當被人問到為何要攀登珠穆朗瑪峰時，喬治·馬洛裡如此答道：因為山在那裡。因為山在那裡，所以我要攀登——這是目标與行動間最為樸素的辯證。

心有所信，方能行遠；心有所持，不畏艱險。有目标者奮勇前行，無目标者躊躇猶疑；有目标者焚膏繼晷，無目标者碌碌無為。

中國有“中國夢”，杭高也有“杭高夢”——我們要成為一所“令人向往的卓越高中”。為此，杭高将行動化入“三寬（寬厚、寬容、寬廣）四自（自覺、自律、自主、自強）”的辦學理念中，化入“四高（德行高尚、志趣高遠、學問高深、品味高雅）五強（家國意識強、人文精神強、科學思維強、身體素質強、學科修養強”的育人目标裡，并以此呼喚追求卓越者的共情，實現對“美好教育”基因層面的調适。

同學們，雖然生活和成長有很多外延，但是歸根到底隻有兩種本質：或是行動以追夢，或是怠惰而消亡。而世界隻會眷顧行動者、奮進者、搏擊者，絕不會等待猶豫者、懈怠者、畏難者。一所學校隻有時刻昂揚，才能讓“美好教育”的理念開花結果；一個國家隻有不斷前行，才能讓民族偉大複興的夢想照進現實。

新學期伊始，希望同學們也能找準自己的位置，樹立清晰的目标，做一個奔跑者，做一個清醒者，以時不我待、隻争朝夕的緊迫感銳意進取、矢志笃行。

倡議二：自由在精神，自律在行動。

上學期，每天清晨六點多，在杭高貢院四進的一間教室裡，總會有燈光準時亮起。偌大的教室裡隻點亮了一盞燈，燈下是一個伏案學習的少年背影。我總是不忍打擾，悄悄離去。雖然至今未去打探這個孩子的姓名，但是我心中卻早已牢牢記住了那“一個人”和“一盞燈”，因為它彰顯着“杭高人”的精神自由與行動自律。

自由不是無拘無束，随心所欲。相反，它是反求諸己的自我探索，是直面挑戰的全力以赴。我始終相信，真正熱愛自由的人，一定是自律的。自由與自律的兩廂辯證裡，有無限性、豐富性，會讓人在正确的時間做正确的事，不怕任何競争，也将很難被替代；自由與自律互為因果，有延展性和可塑性，既能保持自我的生機勃勃，也能造就學校的欣欣向榮。

康德一生深居簡出，幾十年如一日按照嚴格的作息讀書、寫作、散步，以至于鄰居都用他出門散步的時間來調整鐘表。這位徜徉于自由之國度的思想巨人，絕對的自律正是他自由意志的選擇。

新學期伊始，希望同學們以自由之思想撥散眼前迷霧，以自律之行動踏出腳下之路。如此，方能行穩緻遠，擔當作為。

倡議三：高貴在風骨，高雅在行動。

對于成長而言，行動最有意義的地方就在于它是具體的、可以量化的。

近日，提出“堅決制止餐飲浪費行為”，再次引起了人們對于“厲行節約”的深度思考。“節約糧食，反對浪費”是我們從小就知道的樸素道理。但是，在我們身邊的确還存在很多浪費現象。對于同學們個人來說，一次三五元錢的糧食浪費，損失不大，無關痛癢。但是，無數人的“三五元錢”和無數餐的“三五元錢”，就成了對社會資源的極大踐踏。杭高的食堂擁有百款美食，而“光盤”行動正是表達對美食的熱愛的最好方式。

天下大事必成于細。校園生活本質上是簡單的，我們經曆的基本都是小事，我們所做的也基本是小事。但在我們一天天的重複之中，這些微小行動所共同體現的價值，要比轟轟烈烈的事件強大千倍。當簡約适度、綠色低碳的生活方式成為習慣，當理性與文明回歸杭高的餐桌，這樣的行動，難道不是一場高雅的人生實踐嗎？它既是對文明的回應，也是向美德的敬禮！

真實的行動、有為的行動，其始也簡，将畢也巨。它能以最潛移默化的方式，塑造人格的高貴與精神的美好。一個人的能量，一個人的潛在，将在不斷行動的過程中釋放出來。新學期，新時代，惟行動者進，惟行動者強！希望每位同學都能真誠出發，以永不懈怠的精神和一往無前的行動，迎接大挑戰、大奮鬥，收獲大夢想、大作為！為“中國崛起”貢獻自己的行動力，讓行動成為書寫“美好教育”的最美語言！

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