分析某一句話(一段話)在文章中的作用,有助于我們把握文段的意思和全文的主旨。考題形式一般為：“文中某一句(段)在文章中起什麼作用?”

分析某一句話(一段話)在文章中的作用,一般從結構上和内容上兩方面進行分析。

1、在結構上的作用(結構方面要看句子在文章中的具體位置)

(1)在開頭的作用：

①開篇點題②設置懸念,引起下文③總領全文④交代故事發生的環境、地點⑤為下文做鋪墊等。

例如：《貓》中首句“我家養了好幾次的貓,結局總是失蹤或死亡。”奠定了全文的感情基調,總領全文,引出下文。

(2)在中間的作用:

①承上啟下，過渡②總結上文，埋下伏筆③引起下文，為下文做鋪墊等。

例如：《從百草園到三味書屋》:“Ade,我的蟋蟀們!Ade,我的覆盆子們和木蓮們!……”起過渡作用,承接上文百草園的生活,引起下文三味書屋的生活,表現了“我”告别百草園時的依戀與無奈。

(3)在結尾的作用：

①總結全文②照應标題或開頭,使文章結構更嚴謹等。

例如：《植樹的牧羊人》中最後一個自然段通過議論,起到了照應開頭、總結全文、揭示主題的作用,表達了作者對牧羊人的崇敬和贊美之情。

2、在内容上的作用（要緊密聯系文章中心分析,看表達了怎樣的情感,表現出了人物怎樣的精神品質或性格特征。）一般有如下作用：①開篇點題②埋下伏筆，鋪墊下文③點明主旨④深化中心，畫龍點睛。

分析概括時要注意：

(1)要緊密聯系文章中心分析,看表達了怎樣的情感,表現出了人物怎樣的精神品質或性格特征。

(2)與主題的關系：揭示主題,升華主題。（答題時要将主題具體答出）

(3)結尾的抒情、議論句還起到點明中心、深化主旨的作用。

3、在藝術效果上的作用:①升華中心②渲染、烘托氣氛等。

課文舉例：

1.“果然,十年之久,于勒叔叔沒再來信”

莫泊桑《我的叔叔于勒》中的這一句話，在結構上既照應了上文中叔叔來信的内容,也為下文寫叔叔淪為乞丐埋下了伏筆。

2.①“我不由得停住了腳步”

《紫藤蘿瀑布》中的第一句起到了設置懸念、引起下文的作用。

②“在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中,我不覺加快了腳步”

《紫藤蘿瀑布》中的這句結尾句，既與開頭“我不由得停住了腳步”相呼應,也表現出“我“從悲痛中走了出來,要樂觀向上地面對新的生活”這一中心。

3.《從百草園到三味書屋》中“我不知道為什麼家裡人要将我送進書塾裡去了,而且是全城中稱為最嚴厲的書塾……”一段就是一個過渡段。

當然，以上僅為答題的基本思考，大緻思路，閱讀作答時一定要立足文本，聯系實際。