怎樣對孩子進行早期教育呢？由于三歲前的兒童身心各方面發育還很不成熟，比較嬌嫩，抵抗疾病的能力較差。因此，早期教育主要是結合生活護理進行，把保健與教育結合起來。
早期教育與嬰幼兒健康是相輔相成的。早期教育要以保健為基礎，而且年齡越小越要和保健結合。因為身體健康是智力發展的基礎，保不好，也就教不好。所說教，就要結合生活護理用豐富多采的刺激物來發展嬰幼兒的視覺、聽覺、觸覺等感知覺功能，再後，由易到難進行發音和說話的訓練，并通過遊戲等多種活動，引導孩子由近及遠，由淺入深地認識周圍世界，從一些感性材料和一般直接生活經驗，發展注意、觀察、記憶、思維、想象等多種心理功能，培養良好的生活習慣和文明禮貌行為，為德、智、體、美全面發展打下初步基礎。隻有這樣，才能更有利于對孩子的保健。兒童早期教育的目的，還不是硬性灌輸孩子所不能接受的文化知識，而是培養孩子在體格、智能和品德方面的良好素質，為今後接受系統的教育創造有利條件。
在教育方法上，一定要根據兒童不同年齡的生理特點和心理發展進行。要按科學規律辦事，真正做到科學育兒。為此，做父母的，要學一點兒童生理、心理、營養、衛生保健、教育等方面的知識，以使自己的方法合乎科學要求，克服那些違反科學的不正确的方法，以便由淺入深，循序漸進地采取多種形式，在豐富多采的生活中，生動活潑地向孩子進行教育，讓孩子長得更健康、更活潑、更聰明，使祖國建設的幼苗茁壯成長。
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