一、孩子錯誤習慣多，有的是父母的錯

　　言傳身教，是家庭教育很重要的一點。家長除了語言上的教導，還應在行動上做出正确的示範。孩子在學校接受着正常的社會規範教育，可是，有的家長卻把成人世界不守規矩的一套強加給孩子，這會讓成長中的孩子無所适從，價值觀“淩亂”。

　　小手拉大手，可是，大手還用錯誤的觀念誤導小手。其實，在日常生活中，因為家長的個人行為，導緻孩子壞毛病的出現，這樣的事例也有不少。

　　1、拉着孩子闖紅燈

　　4月1日，武漢漢口一對年輕父母在紅燈下拖着兒子過馬路，孩子鬧着說，“老師說紅燈亮了不能過馬路。”媽媽說“沒關系，趕緊過”，爸爸也連聲說“快走快走”。兩個大人硬拖着孩子過馬路，孩子又哭又鬧，引來路人觀望。

　　“紅燈停、綠燈行”，這一交通規則可謂婦孺皆知。本來孩子是想遵守規則的，可是，為人父母者如此不在乎，還主動帶領孩子闖紅燈。長期受到父母的影響，孩子也會對闖紅燈不以為然，當出現事故時，父母也後悔莫及。

　　2、媽媽看電視，影響孩子學習

　　現在的電視内容豐富多樣、畫面吸引眼球，寶寶的好奇心讓他們愛上看電視，因為擔心寶寶視力健康，許多家長都會嚴格阻止。但是，有的時候你會發現，越是不讓寶寶看電視，他就越想看，甚至反抗家長。

　　其實，有時候孩子如此愛看電視，是由于媽媽引導不當。許多年輕媽媽都愛看韓劇、情景劇等，有的時候寶寶也來湊熱鬧，就會養成每天在固定的時間要求看電視，不想做功課。

　　紅紅告訴我們，她本來在書房很認真寫作業，但是聽到媽媽突然大笑或者哭泣，電視機的聲音也很大，她根本沒法靜下心來學習，所以她也跟着走到客廳看電視了。

　　3、父母飲食習慣不當，導緻孩子挑食

　　有的父母對于孩子挑食的習慣覺得很煩心，因為孩子的挑食，不但影響了孩子的發育，也影響的孩子的身體健康。原來，父母的不良飲食習慣，也容易導緻孩子“擇食”。

　　例如，晴晴今年5歲，卻經常便秘。問及晴晴的飲食情況，才知道豆豆隻愛吃肉，不怎麼吃青菜、水果。再深入了解發現，原來晴晴的挑食是有原因的，晴晴的父母也有同樣的飲食習慣。

　　二、家長該如何做好第一任老師

　　當孩子降臨這個世界的時候，家庭是他們接觸的第一環境，家長是他們接觸的第一人。作為孩子的第一任老師，父母一言一行都會影響到孩子性格的塑造，對孩子的成長具有決定性的影響。

　　而在日常生活中，卻很少有父母在抱怨孩子行為的不是時，反省自己的行為是否有不當之處。有時候，孩子的錯，很多是受到父母日常行為的影響。那麼，家長該如何做好第一任老師呢？

　　1、以身作則

　　作為父母定要以身作則，家長們的行為習慣對寶寶來說是一種“規則标杆”，如果他們總是看到媽媽坐在電視機跟前，自然就會跟着模仿；如果看到家長總是亂穿馬路，自然就會跟着行動……

　　所以，在日常生活中，父母要以身作則，在孩子面前做好榜樣。俗話說，孩子的身上有父母的影子，從中不難看出父母對孩子教育的重要性，這種教育不是口頭教育，而是實際行動的教育。身教甚于言教，在家庭教育中有着舉足輕重的作用。

　　所以，父母要從自我做起，拒絕壞習慣，拒絕做違法違紀的事情，從點滴做起，讓孩子感受到正确的行為習慣。

　　2、從小培養孩子優良品質

　　一位朋友的女兒今年剛剛上幼兒園，交談中她說，雖然自己不喜歡讀書，但每天她都會強迫自己堅持看書，目的是讓年幼的女兒看到媽媽在讀書，女兒也會喜歡上看書，喜歡學習。正因為這種潛移默化的影響，孩子真的愛上讀書，甚至主動提出周末讓家長帶自己去圖書館。

　　另外，要培養孩子從小懂禮貌，守規矩的習慣。比如父母見到他人問好打招呼，離開時揮手再見，對幫助過自己的人說“謝謝”，日常做好紅燈停，綠燈行，橫穿馬路走斑馬線，把垃圾丢入垃圾桶等等。父母在日常生活中做這些行為後，可以從中教育孩子，讓孩子明白做一個有良好品質的人。

　　3、讓孩子為自己的行為負責

　　通常孩子做了什麼不光彩的事情，父母也不會光彩。當聽到别人說自己的孩子：“也不知道父母怎麼教育孩子的”，“真想看看他父母長什麼樣”，父母就要審視自己行為。家長對孩子的教育十分重要，要做好培養主動承擔責任的好習慣。

　　對孩子來說，必須要有對自己的所作所為負責的經曆。即使五六歲的孩子，犯了錯誤之後，也要自己去主動道歉。比如在别人家玩耍的時候打碎了碗碟，就得讓孩子主動向主人承認錯誤并收拾幹淨現場。

　　隻有這樣，才能讓孩子不以自我為中心，強化自己對他人的責任，對自己做過的事情負責。把孩子培養成一個有責任心，有擔當的人。要讓孩子對自己的行為負責，就應該從小事做起，培養孩子的責任意識。

　　總之，父母想要孩子成為什麼樣的人，首先父母就得成為什麼樣的人，教育孩子的過程，其實也是教育自己的過程。