教你克服“升職焦慮症”

　　教你克服“升職焦慮症”

　　并非自己水平不夠

　　比如在某中學，一位頗有名氣的老師連續兩年評特級教師職稱，都沒有通過。原因就是，老上電視做節目，為雜志寫專欄。這位老師氣歸氣，還是很耐心地去問評委：“為什麼我就不合格？”評委說：“你努力吧。”老師又問：“我往哪兒努力？是我知識水平不夠？工齡不夠？還是課教得不夠好？”評委氣憤地說：“你全夠，你太好了。”老師自己就想：那我往哪兒努力呀？明年還申報不申報了？我别報了吧？可我不報，這輩子就止步于高級教師了。如果這輩子就當高級教師了，我能不能接受？

　　這位老師轉念又一想，如果評委認為上電視做科普是個缺點，那說明他們的鑒賞眼光有偏差。如果我成為特級教師，進入他們認可的行列，那沒準才是人生的失敗。不和他們在一個隊伍，說不定還是一種光榮呢！别人接受不接受和我沒什麼關系。回到家，家人能理解、能接受嗎？于是他問妻子和孩子：“如果我這輩子一直幹到退休，就隻能是高級教師了，你們覺得丢臉不丢臉？”結果家人異口同聲地說：“你這個高級教師，在我們眼裡比特級教師還敬業、水平還高。”

　　不扶正≠失敗

　　人們有一種觀念根深蒂固，一個人是老百姓，就“老背興”，一輩子就甭想高興，也沒好日子過。于是群衆盼着被提拔成幹部，成了幹部以後，低級要成高級，副職要成正職。很多副職的觀念就是：“如果我沒被提拔、或沒被扶正，就是人生的失敗。”這種觀念本身就讓我們産生壓力。

　　怎麼減輕這種壓力呢？從根本上說，要換一種想法。如果人家不能提拔我，是不是就是我人生的失敗？我們要質疑、挑戰這個觀念，追問一句，這個觀念是正确的嗎？我們隻要一質疑就會發現，這不一定對。

　　不升職也有好處

　　其中重要的道理是，我們能看到升職的好處，也要看到不升職的好處。一般單位，正職是一把手，隻有一位，副職可能有好多位。許多後備幹部，擔心扶不正，非常焦慮。如果問這些焦慮的人，當正職有什麼好處？很他們容易羅列出許多。如果問當副職有什麼好處？通常答案是：“沒有。”怎麼可能一個位置完全沒有好處或者壞處呢？事物都有兩面性。

　　如果做一個好的副職，恰當地擺好位置，充分發揮做副職的優勢，避開做正職的弊端，也有可能比當正職還好。當然，并不是說做副職比做正職好。能扶正幹嗎不扶正，關鍵是如果升不上去，我們應該怎麼看待這個問題。

　　不要活在别人的眼光中

　　沒當特級教師的好處也很多，不用去給别的老師評特級了，也不用開各種各樣的會議了。一來二去，省出了不少時間，能多做些教學、科研工作不說，還省出了許多鍛煉身體、陪伴家人的時間。而同事升級為特級以後，就忙多了，經常出差，對家人的照顧也少了。

　　可能有人覺得沒能往上走在周圍人面前有些沒面子，有點抑郁。對不了解具體情況的人而言，他們的想法不是我們該關心的。因為任何人都可以把别人看得很低，但自己應該客觀地看待自己。如果我們總把别人的評價和眼光當成标準，誰都沒法幫助我們走出來。不同地區标準也不同，許多同行可能綜合實力并不如我們，但級别早已超越我們，還要我們去他那裡進修。老是比較，沒有盡頭。