一、家長的來信：孩子為何不肯上幼兒園

　　現實生活中，也有許多家長因為幼兒園換老師，小孩出現不适應而哭鬧不去上學的現象，孩子的這種不适應，家長覺得十分困惑。以下是有同樣困惑的家長來信：

　　我的女兒紅紅，今年剛剛在幼兒園的小班升中班，但是，上學不到一個星期，班裡面的三個授課老師全部換掉了，紅紅放學後就和接自己放學的奶奶講，她不去上學了，因為和藹可親的劉老師都不給她上課了。

　　後來，經我們家長了解，原來班上老師有的辭職了，有的調整去上其他課程，原來授課的中班老師不再教導紅紅，紅紅覺得很不适應和難以接受，于是，她就抗拒去幼兒園了。無論家長怎樣哄，怎麼講道理，孩子就是不願意去上課。

　　今次來信，希望編輯能夠提供一些方法給無助的我們，幫助孩子渡過換老師這個心理敏感期。

　　二、編輯支招

　　幼兒園老師一次性大換血對孩子有什麼影響呢？有心理學專家表示，幼兒園突然更換老師的做法很不應該，會讓孩子産生不适應。

　　莫名其妙冒出一些陌生人，對他們來說是沒有辦法接受的現實。園方可能沒有考慮到，或者因為一些客觀原因沒辦法兼顧。但這種方式，對孩子來說是一個傷害性的體會。

　　那麼，幼兒園換老師，有什麼方法讓孩子盡快适應這種變化呢？

　　1、讓孩子跟原先的老師分離

　　一個人習慣了一個人，要改變時需要一個适應期的。所以，幼兒園換老師，首先要讓孩子跟原先的老師分離，比如讓孩子們親眼見證新舊老師之間有一個交接儀式，讓孩子有跟原來老師告别的機會。

　　原來的老師可以跟孩子們道别的時候，告訴孩子們要相信新老師，因為新老師會想她們一樣愛護孩子們。而最好兩個老師能夠同時存在，然後給孩子一個适應期和過渡期再慢慢撤離，讓孩子有一個接受過程。

　　隻有讓孩子對換老師這件事有充分的認識，他們才不會被突如其來的變化帶來不安，也隻有充分的準備孩子才會慢慢接受原來老師的離開和接受新老師。

　　2、新老師要盡快讓孩子熟悉

　　換老師對孩子的發展是不利的，隻有了解孩子的老師，才能更有針對性的對孩子實施适當的教育方法，而了解和師幼之間的感情是需要時間來培養的，一個不了解孩子的老師，不管他有多優秀，對于孩子而言也是不适合的。

　　所以，優秀的老師都是建立在了解孩子，能走進孩子内心的基礎上的。新來的老師應該要想盡辦法讓孩子盡快熟悉，讓孩子覺得老師是值得信賴的人。

　　例如，新老師不需要一給孩子授課就是講正兒八經的文字内容，應該先找出孩子感興趣的内容，用孩子感興趣的事情去吸引孩子的注意力，這樣對孩子來說他們會對新老師更加感興趣，比較容易緩和緊張的心情。

　　3、家長要培養孩子對新老師的信任

　　在培養孩子方面，父母和教師是一條戰線上的“戰友”，父母首先應該信任教師，才能協同教師工作。千方不要當着孩子的面，議論、指責教師。剛經曆了換老師的孩子，需要對老師産生一種心理上的安全感。

　　老師在他們心目中的地位很重要，父母應該幫助他們維護教師形象。所以，當孩子對父母說：“今天，我們畫菠蘿啦，我畫得可好呢，但新來的老師沒有讓我挂上牆，如果是以前的黃老師，肯定會表揚我的。”

　　父母不應該說：“你們那個老師偏心。”明智的父母應該說：“那是因為新老師認為你能夠畫出比這一次更好的菠蘿，他等着你下一次的菠蘿呢！”然後，私下裡再與新來的教師交流孩子的表現和情緒。記住，理智的父母在孩子面前總是維護老師的形象，而不是相反。

　　總之，如果學校換老師，要孩子盡快适應，那需要學校和家長雙方的共同努力。家長平時要注重自己的言行，最好能為老師在孩子心目中的印象加分，即使自己對老師有什麼不滿，也不要在孩子面前流露，可以私下跟老師溝通。