教小寶讀書識字，是一項充滿快樂的工作，因孩子太小，掌握詞彙較少，在背古詩時，常有将他熟悉的字或詞，替換古詩句中原有字詞的現象，替換後，從他的小嘴中背出，聽着讓人忍俊不已，但似乎又“沒毛病”。
早上教小寶背《回鄉偶書》，“兒童相見不相識，笑問客從何處來。”快是蠻快的，給小寶讀了三四遍，就已經記住了，中午吃飯時，提問一下，強化記憶。
妻：“小寶，背一遍上午你爸爸教你的《回鄉偶書》，媽媽可想聽了。”
“好”，小寶興奮的朗誦起來，“回鄉偶書，唐，賀知章。少小離家老大回，鄉音無改鬓毛衰。兒童相見不認識，笑問客從何處來。”
“太棒了”，媽媽率先鼓起掌來；慢着，慢着，“小寶，剛才你背的兒童相見什麼啊？”
“不認識。”小寶始終都很開心。
“應該是兒童相見不相識，不是不認識。記住了嗎？”妻糾正着小寶。
“為什麼是不相識，不是不認識呢？”小寶反問道。
妻，啞口無言了……
zpostcode 
Recruit 
weather 
mreligion 
Yellowpages 
sport 
constellation 
shopping 
name 
game 
directory 
literature 
Word 
tour 
furnish 
Lottery 
tftnews 
lyrics 
News 
digital 
car 
dir 
Edu 
Finance 
