學習是通往成功最有效也是最直接的方式，因此每個家長都希望孩子能夠擁有一個好的成績，考上一所好大學，畢業之後擁有一份年薪優越的工作。

不過想要取得好成績并不容易，一個班學生人數衆多，學生之間的競争也非常激烈，自己的孩子想要脫穎而出是有難度的。

為了自己的孩子，家長們也想出了各種方式幫助孩子，有的家長更是起了歪心思——“給老師送禮”，希望老師“獲利後”能夠多照顧一下自己的孩子。不過這個方式真的有意義嗎？這些老師們的“潛規則”你要了解，千萬别再瞎送禮了。

• 家長高情商金句：老師我非常理解你的不容易，我會盡全力配合你的工作

很多家長都不理解老師的辛苦，認為老師就白天上個課，還不是全天上課，有什麼辛苦的呢？所以對老師總是出言不遜，覺得自己高人一等。

但其實老師每天的工作量要遠遠超乎家長們的想象。除了白天上課外，晚上回到家也不能閑着，批改作業、修改教案，經常忙到深夜。如果碰到調皮的孩子，老師的工作量就又增加了。

如果家長能夠理解老師的不容易，并表示配合，那麼老師的工作将會變得輕松一些。老師對孩子的關注時間也會更多，老師會認真投入工作。

• 家長高情商金句：班裡面有需要我幫忙的，一定要找我

老師不光是教書，如果是班主任，在班級裡還要處理大大小小的各種事情，常會感覺到分身乏術。尤其是舉辦各種活動的時候，老師更是忙到腳打後腦勺。

家長們表露自己可以幫忙，一方面可以減輕老師的工作壓力，另一方面也是非常重要的一點，就是參與到了學生的學習活動中，能夠讓學生和老師看到家長的用心程度，讓老師對家長有印象，從而更多的留意孩子的行動和學習。

• 家長高情商金句：我家孩子給您添麻煩了，有啥需要改的告訴我

看到家長送禮，老師更希望家長能夠做好本職工作。每個孩子都是家裡的寶貝，在學校犯了錯誤老師也不敢給出嚴厲的懲罰，這個時候就非常需要家長們的管理與指正。

家長們說出這句話，就是在表明自己能夠配合老師工作，而不是把孩子的教育完全交由老師處理，自己不管不顧。家長表達出這種态度，老師心裡也是非常高興的。

家長想給老師送禮，老師想讓家長做好當家長的責任，其實歸根結底都是為了孩子好，為了學生能夠取得好成績，但着光靠單方面的努力是萬萬不行的，必須要老師和家長協作完成。

•••作為家長要多和老師溝通，但是不應該是質問、輕蔑的語氣。要和老師一起交流孩子的情況，看孩子的問題在哪裡，又應該怎麼處理。老師作為教育人員，對于孩子的教育更有發言權，家長可以聽取建議。

•••家長要作為監督者，不能做甩手掌櫃。孩子回家了，老師就沒法再管理孩子，這個時候家長就要多留意孩子的情況。

不說指導孩子，但是一定要過問，讓孩子明白自己要做什麼，不會過于放飛自我，保證作業的完成度以及完成質量。

隻有老師和家長協調工作，學生們才有更大的幾率取得好成績。為了提高學習成績，家長和老師本應當是一條戰線上的人，不應當相互揣測，應該對彼此足夠信任，給學生提供良好的學習以及成長氛圍。

作為老師，本身的職業能力是有學校進行監管的，所以這一點大家是不用擔心的。但是對于私德上的問題，學校有時候很難發現。雖然如今的大多數老師都品德良好，但仍存在道德有問題的老師。

就拿電視劇《小舍得》裡的鐘老師來講，他就是一名非常厲害的老師。但他利用自己的職務之便開輔導班，并隻在輔導班中講考試中會出現的難題，這就讓學習變得很不公平。

不僅如此，在被家長揭發後，還将這種怨氣撒到學生身上，給學生留下了很大的心靈創傷。

而老師作為學生成長路上的引路人，人類靈魂的工程師，對學生的成長有着至關重要的作用。如果老師都不能品德良好，又如何教導出擁有優秀品質的學生呢？

所以老師應當以嚴格的标準要求自己，成為學生的好榜樣，以自己的言傳身教來影響學生的為人處事。

總結：教育不是老師一個人的事情，取得好成績也不是光靠老師就可以的。所以家長們一定要承擔起自己的責任，做好監督管理工作。

今日話題：你認為給老師送禮有用嗎？