選自鄧志剛語文工作室

文題：

閱讀下面的材料與提示，寫一篇文章。

有三個人同時去看一棵參天巨松，他們分别是木商，植物學家和畫家。木商想到的是它宜于架屋或是制器，思量怎樣去買它、砍它，運它。植物學家則把它歸到某類某科裡去，注意比較它和其他松樹的異同，思量它何以活得這樣老。畫家隻是聚精會神地觀賞它的蒼翠的顔色，盤屈如龍蛇的線紋以及昂然高舉的氣概。

由此可知這棵松樹并不是一件固定的東西，它的形象随觀者而變化。班級計劃舉行讀書會，圍繞上述材料展開讨論。木商、植物學家和畫家，請比較這三者對于巨松态度的不同，說說你對哪個人的态度感觸最深？為什麼？請結合你的感受和思考寫一篇發言稿。

要求：結合材料，選好角度，确定立意，明确文體，自拟标題；不要套作，不得抄襲；不得洩露個人信息；不少于800字。

美的眼睛

1901班　江宏博指導教師：林雅晖

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

美，為何物？我想，不同的人有着不同的定義。但任何一種美好都源于每個人的内心，更貼合于自己的内心，便更加美好。

一顆巨松，大家可能都認為他是美的。但木商認為的美，在于它能夠做成精美的家具，給自己帶來收入；植物學家認為的美，是一種科學的美，将它放入分類圖中；而畫家所認為的美，隻是單純的美，一種純粹的美麗。這三種人的态度并無高下之分，但這似暗暗與思辨的三種境界吻合。畫家關注的是巨松之美——“是什麼”；植物學家關注的是巨松之理——“為什麼”；而木商關注巨松之用——“怎麼辦”。畫家，有着一雙獨特的審美之眼，他可以避開世俗的紛擾，看到本質的内核。這種單純的審美，是最珍貴的，也是最稀缺的。人們常說，美無處不在。

但是我們又是否思考過，我們為什麼要發現美？美，是源自于一個人心底最深處的渴望，人們總會去追逐美好的事物，這是人的天性。而面對一份美，我們要做的，是欣賞，欣賞他的整體，他的細節。太過理性與實用的目光會幹擾你的審美，隻有靜心思考，才能得到真正的美好。所以畫家的眼睛别具一格的，他的心是幹淨的。面對生活，我們也應當用上美的眼睛。生活充滿了煙火氣，充滿了世俗的氣息，但這并不能蒙上美的眼睛。看向天空，看向土地，看向四周或好或壞的環境，看向所謂幸福或痛苦的生活，哪裡沒有風景？生活的低谷中有陡峭的崖壁與狹窄的天空，生活的高峰中有無盡的天空與大地，而這些都能成為你的風景。

純粹的态度，面對紛擾的人生，而這，不僅能夠發現美麗，更能讓你融入生活。這或許，便是另一個版本的看破紅塵吧！所謂美好，本就是心中所念、所感、所求。不同的人，有着不同的追求，亦有不同的美。純粹或不純粹，世俗或不世俗，本就因人而異。堅持自己的，就夠了。我的演講完畢，謝謝大家！