早教到底有沒有必要-tft每日頭條

說起早教是源于七田真，最早隻有耳聞卻無相識。後來我們在西溪天街逛街時無意中發現家門口也開了七田真，想想丢丢也到了該上早教的年齡了，便去了解了下七田真，教育模式正是我所想的，随後帶丢丢去上了一節體驗課，發現小家夥居然能專注聽老師講課，與老師互動起來也是有闆有眼，于是丢丢的七田真之旅就正式開始了……

早教到底有沒有必要（早教到底靠不靠譜呢）1

半年多的七田真學習之旅，丢丢的成長是顯而易見的。

一是有明顯的執行指令的意識。丢丢總能迅速接收老師的指令，積極給予反饋；

二是喜歡學習、愛上學習。在媽媽看來翻書似乎是他最大的興趣愛好，書本是他最喜歡的玩具。在家裡丢丢還經常學習老師的樣子給長輩上課（閃卡、大扇子、連鎖法記憶等等）。經過半年多七田真課程的學習，原本記憶力就不錯的他，記憶力更加感人了，讀過的古詩、聲律啟蒙信手拈來，自信滿滿的他，對學習更加感興趣了；

三是性格與學習習慣培養。丢丢從一個腼腆、缺乏安全感的小男生變得活潑、易于親近，願意與小朋友交往應該也是在七田真上課的一大收獲。每周固定時間上課也漸漸養成了丢丢的學習習慣。

早教到底有沒有必要（早教到底靠不靠譜呢）2

丢丢的兩位七田真老師泡芙和nana都非常喜歡丢丢，丢丢也十分珍惜與兩位老師的感情。在家裡丢丢有時候要調皮搗蛋不聽話，我們隻要說你這樣不講道理泡芙老師會不喜歡的，你這樣亂扔東西nana老師以後不抱你了，他就會乖乖改正。有時候午睡叫不醒，但是隻要鬧鈴聲響起，他就會觸電式彈跳起床，因為他條件反射式知道這是要去上課了，哈哈哈哈哈哈哈哈……所以，七田真他是真愛了。

在七田真，丢丢提高了記憶能力、邏輯思維能力和學習能力。

點點滴滴都在潛移默化地影響着小朋友的性格養成和習慣養成。我們也收獲了很多教育孩子的方法。

2021了，希望小朋友在新的一年裡健康、快樂、進步，努力做一個寬容、樂觀、善良、懂得感恩的人。

早教到底有沒有必要（早教到底靠不靠譜呢）3

老師寄語：初見丢丢小可愛的時候是個有點腼腆的小男生呀，上課乖乖地坐在那裡也不吵也不鬧。慢慢地熟悉了起來，每次下課都會留下來主動幫助老師整理教具，最喜歡玩泡芙老師的大扇子，情有獨鐘。

和丢丢一起度過了大半年的時光，丢丢長高了不少，也越來越帥，而且還收獲了小迷妹呢！再來感歎一下可愛的丢媽，實在是幽默得很，也是一個很有耐心的媽媽～我們要一起帶着丢丢在成長的道路上越走越穩呀~