有人對未婚先孕而做人工流的90後少女進行了一次調查後發現，發生婚前性行為的，主要有以下幾種典型心理：

　　

　　有人對未婚先孕而做人工流的90後少女進行了一次調查後發現，發生婚前性行為的，主要有以下幾種典型心理：

　　熱戀心理：

　　兩人由初戀進入熱戀，感情如膠似漆，有 " 一日不見如隔三秋 " 之感。戀愛達到白熱化程度，一旦海誓山盟，性行為也随之而來。這類少女做 " 人流 " 雖有羞澀之感，但并不感到空虛和沮喪，甚至還認為這是自己對男友的一種無私的奉獻。

　　迎合心理：

　　這些少女認為男友各方面條件都比自己好，當男友提出性要求時，因怕失去對方，便默然應允，迎合對方。

　　占有心理：

　　這類姑娘認為男友不錯，同時别的少女與她又有一定的競争性，為了不使自己在競争中失利，便發生性行為，造成既成事實，達到占有目的。

　　掩飾心理：

　　她們常常是在迫不得已的情況下與男友發生性行為的。當男友提出性要求時，從她們内心來講并不想這樣做，但又抵擋不住而就之。

　　僥幸心理：

　　首次發生性關系後，大多産生怕懷孕的緊張恐懼心理。但時間一長，發現沒事，便産生了僥幸心理。結果，懷孕了。

　　屈從心理：

　　這些姑娘常有求于男性幫助解決招工等困難時被男方要挾、控制，盡管她們内心并不願意，但還是忍氣吞聲地發生了性行為。

　　好奇心理：

　　進入青春發育期的少女，随着體内性激素水平的增高，在身體發生一系列變化的同時，對性也産生了好奇心理。這些少女是抱着好奇的嘗試心理而發生性行為的。

　　逆反心理：

　　這些少女的婚姻常常因受到家庭、親友、組織的阻撓，不準她與心上人交往，于是，産生逆反心理，發生性行為。

　　無所謂心理：

　　這些少女受到西方 " 性解放 " 的影響，對婚前性行為抱着無所謂的态度，于是，一發不可收拾。

　　性覺醒提前：

　　青春期姑娘産生了朦胧性感，喜歡結交異性。影視劇中性鏡頭的增多，豐富的青春交際，紛繁的社會熏陶，使她們喜歡幼想的性覺醒超前了，銀幕上情人的一個飛吻、畫刊上一個多情的姿态、小說中一段入微的性描寫、公園裡的一個親昵動作 …… 都會很自然地引起性朦胧期少女的關注和思索，使她們激起結交異性的願望并隐隐産生性沖動。她們的社會經驗又不豐富，涉世淺，又不容易控制自己的感情，容易墜入 " 情網 " 而不能自拔，甚至 " 一失足成千古恨。 " 青春期又被心理學家稱為“性危險期” 。

　　為了預防和減少發生婚前性行為和未婚先孕現象，對青少年要進行适當的性生理、性心理和性道德的正面性教育。對青春期少女，家長、老師決不能簡單、粗暴地幹涉她們的社會交往，要進行正面教育和正确引導，幫助她們樹立正确的異性觀，教導她們不要沉溺于對異性的盲目追求而荒廢學習年華，贻誤寶貴的青春。對影視片中、公園裡的擁抱、接吻鏡頭，對小說中的性描寫，畫刊上性感強烈的照片、畫像，要增強免疫力，培養正确的審美意識，幫助她們取精華去糟粕。

　　少女在同異性的接觸中要做到自珍、自重、自愛、自強、牢固地築起心理防衛，清除雜念，精力充沛地投入到學習中去。一旦發生婚前性行為和未婚先孕時，家長和學校、單位要用正确的教育和幫助方法，絕對不應歧視、諷刺、挖苦和責罵，應避免增加她們的精神創傷;要尊重她們的人格，從愛護、幫助和同情的角度出發，勸導她們吸取教訓。醫務人員要樹立良好的醫德，抱着治病救人和與人為善的同情态度。隻有整個社會都動員起來，才能減少和杜絕婚前性行為和未婚先孕的不正常現象，才能使青少年順利地度過青春危險期，使他 ( 她 ) 們的心身能健康地發育、成長。