近幾年，大學生的組織管理能力越來越被重視，那麼，如何培養自己的組織管理能力呢?在大學生活中培養自己的組織管理能力應注意以下兩點：
近幾年，大學生的組織管理能力越來越被重視，那麼，如何培養自己的組織管理能力呢?在大學生活中培養自己的組織管理能力應注意以下兩點：
首先要抓住機遇。
大學也有各種樣的學生幹部，大到學生會主席，小到宿舍舍長，衆多的學生社團幹部等，當“官”的機會應該不算少。有些同學可能對有些社團中的職位或宿舍長之類的“小官”不屑一顧，這是不對的。應該看到任何一個職位都可能使你的組織管理能力得到一定程度的鍛煉，如有同學推舉或老師指定就應當仁不讓，有些職位如無人承擔，自己應該主動跨出衆人的行列要求承擔。這份經曆對你将十分重要。
其次要注意向别人學習。
當然學生幹部并不是人人都有機會承擔的，在這種情況下，就要注意向别人學習。我們沒有機會組織别人，勢必有機會接受别人的組織，在這各上情況下千萬不要漠然處之，被動應付，要以積極的态度配合别人并注意揣摸别人的長處，有機會時，應積極主動地倡議組織一些活動，如組織一場足球賽、舉辦一次舞會，或寝舍之間組織友誼競賽活動等等。如此，你的組織管理能力同樣能得到相應的提高。
在些理工科的大學生認為培養組織管理能力是文科學生的事，與已無關，自己又不想當官。這種認識也是不對的。美國着名的“阿波羅登月計劃”耗資300億美元，曆時十年，動員42萬人，兩萬家公司，120所大學。這種一個龐大的高科技工程顯然不或能靠文科類人才去組織協調節器，即使不可能人人都有承擔大型科研專案的機會，但負責一個課題組，或當一個企業家等，也都需要具有組織管理能力的人來反群衆的積極性調動起來，把大家的智慧發揮出來。《成功之路叢書》作者、美國着名成人教育學家卡耐基在多年給工程技術人員上課時也發現，在工程學懂得最多的人，而是一個擁有專業知識，加上能夠表達他的意念，并善于做人處事、領導和鼓舞他人的人，這對我們應該帶來有益的啟示。
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