異性朋友拍拍你的肩膀是對你的性侵犯還是友好的表示？這些以前隻屬于朋友間的悄悄話，如今可以在課堂上進行讨論了。
異性朋友拍拍你的肩膀是對你的性侵犯還是友好的表示？這些以前隻屬于朋友間的悄悄話，如今可以在課堂上進行讨論了。
今年暑期，在中國公安大學“星光自護營”課堂上，北京市青少年法律與心理咨詢中心的王揚老師在黑闆上寫下了幾個問題：“什麼是性？性能回避嗎？性能禁止嗎？”台下十幾歲的孩子們竊竊私語。
如何識别性侵犯？特别是非身體的性侵犯？對這些平時沒處問的疑問，王老師一一作了回答，例如在公共汽車上，當你感有人靠你太近，你覺得很不舒服時，你可能受到了非身體的性侵犯。這時你可以先退一步，暗示你反感。如果他得寸進尺，就應該義正詞嚴地告訴他：“你的行為已經讓我感到不安全。”明确無誤地把自己的想法告訴對方是最好的方法。在誰是你最好的保護人這個問題上，王老師說，答案是“自己”。
北京市青少年法律與心理咨詢服務中心主任宗春山說，上“性自護”課就是培養孩子特别是少女健康的性觀念，教會面對性侵害如何進行心理保護。
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