對于青少年來說，确實是一個青春勃發的時期。青春期保健很重要，重點在于能夠健康的生長發育。因此，檢查是非常必要的。項目主要針對生長發育的一些指标，如身高、體重、血壓、肺活量或者是肺功能、骨齡等。視力、色覺等方面的檢查對青少年很重要，通過這些檢查可以早期發現弱視、斜視、近視、色盲及色弱等眼部疾病。

　　處于青春期的中學生們擁有如花似玉的年華，擁有朝氣蓬勃的活力，擁有幻想浪漫的季節，擁有光明燦爛的未來。難怪有些中學生情不自禁的歡呼：我們就是初升的太陽。這确實是一個青春勃發的時期。

　　青春期是春光短暫的季節，也是播種季節。一個人的立志奮發，需要從青春期播種理想、播種友誼、播種美好開始。因此，它也是一個立志成才的時期。

　　首先，青春期的中學生應播種理想。

　　所謂播種理想，就是一個人要在心中樹立起一種信念、目标和追求。古往今來，可以說，人人都有理想。隻是理想的内容與高遠或平庸不同罷了。一個人如沒有遠大的理想和奮鬥目标的追求，就會像航行的船離開燈塔一樣，容易迷失方向。俄國大文豪托爾斯泰稱“理想是指路明星”，美國作家霍蘭稱“理想是世界的主宰”，也說明了這一點。

　　對一個中學生來說，播種理想，就是要具有強烈的上進心，追求真理，崇尚英雄，富有正義感，并立志成為為祖國和人民的利益而奮鬥的人。這應成為當代中學生在理想追求方面的主旋律。

　　其次，處于青春期的中學生又應具有一種為理想的實現勤奮學習、努力探索、立志成才的行動中學生思想活躍，很少保守，敢想、敢說、敢幹當中學生們能清醒地認識到自己的曆史使命、珍惜自己的青春年華、不斷地積累知識與掌握本領、不斷地培養自己的素質、提高自己的能力的時候，這就為長大後報效祖國、發揮自己的才幹，打下堅實的基礎這種“千裡之行始于足下，的認識，應成為中學生們的共識和行動準則，中學生們現在應用自己的勤奮與汗水去塑造自己美好的明天。

　　再次，處在青春期的中學生們已逐步認識到社會群體的重要，中學生們希望在集體中、在與他人的交往中，豐富自己、表現自己，得到友誼，并給予友誼，促進自己的成長與成熟。中學生們隻有通過社會群體的活動，通過交往合作，才能進一步認識到自己在播種友誼、奉獻愛心的同時，也會赢得信任，獲取知識，得到友誼。

　　例如，1994年北京市一o一中學高三年級的一位同學，把自己平時攢下的1500元交給校長，資助5位失學兒童，為希望工程出力，給有困難的小弟弟小妹妹們奉獻愛心全校同學也為希望工程捐款達萬元。這種高尚的精神充分說明，處在青春期的中學生們正在播種友誼、播種理想這種精神正代表了當代中學生的總體精神風貌。

　　綜上所述，盡管說法、表述不同，但都說明青春期是一個具有豐富内涵的概念：

　　從生理角度看，青春期是指中學生從突然增長開始到生長基本停止的這一階段，生理上已初步具備了成人的體貌，俨然是個大人了。

　　從心理角度看，青春期是指中學生從自我意識覺醒到擺脫依賴走向獨立的這一過程，形成了其心理發展強而社會适應能力弱的傾向。尤其是當中學生随着身體的迅速發育和逐步成熟、性意識開始萌發時，他們更顯出了心理感受深但承受能力低的特點。

　　從社會角度看，青春期是中學生初期社會化階段。中學生開始意識到社會、群體對他們的一些期待與希望、規範與要求他們開始觀察、了解、适應社會，開始以社會一員的姿态考慮責任與義務，經曆着個體自然發展的社會化過程。

　　從發展的角度看，青春期雖是個綜合交叉期，但更是個可塑期、起飛期、未來發展期。

　　總而言之，對于中學生來說，青春期是一個奠定基礎、承前啟後、内容豐富又充滿矛盾的黃金時期，是人生的第二起跑線。