健康導讀：在春節期間，所有的長輩尤其是家長，都應該象平時關注孩子的健康成長、科學撲捉教育引導孩子健康成長的良機一樣，不僅發壓歲錢更要關注壓歲錢，把壓歲錢當作一種節日期間獨特的教育引導載體和形式，把小壓歲錢念成育人大文章。

　　記者對昆明小學生、中學生、大學生壓歲錢收入狀況進行了調查：小學生的壓歲錢普遍在3000元―5000元之間，初中生的壓歲錢數額則在2000元左右，大學生壓歲錢通常在1000元―2000元之間。超過7成的孩子對壓歲錢都有自主支配權，但能夠主動理性消費，把錢花在有用處的不足四成(《昆明日報》2月21日《小學生壓歲錢超父母年終獎》)。

　　恭喜發财，紅包拿來。每到春節，最歡喜、也是最“富有”的莫過于還在享受“壓歲錢”待遇的孩子們。壓歲錢不僅讓青少年感覺到一種節日獨特的關愛和壓歲的溫暖，更使自己擁有了一種可以自己支配的資金，同時這些錢還可以為自己一些不便向大人伸手的支出提供了條件。

　　但在現實中，面對水漲船高的壓歲錢，不少家庭和長輩往往隻注意讓孩子分享發壓歲錢的歡樂和節日的歡快，而忽視了引導和監管，結果使壓歲錢這一原本意義特殊的壓歲形式，産生了一些于孩子健康成長不和諧的消極甚至是畸形影響。首先是青少年越來越追求壓歲錢的數額，而忽視了壓歲的含義，其次是容易在青少年尤造成攀比和拜金不良思想認識，其三是對壓歲錢缺乏科學的管理和理性的理财使用，出現大量使用壓歲錢揮霍消費的畸形，往年春節時還發生過中學生用壓歲錢請同學洗桑那、包小姐等畸形行為。同時，一些傳統的家長沒收代管的方式也容易造成兩代人之間的矛盾，等等。

　　越是在特殊的時期，對于青少年的健康成長而言，越可能是科學的教育引導良機。在春節期間，所有的長輩尤其是家長，都應該象平時關注孩子的健康成長、科學撲捉教育引導孩子健康成長的良機一樣，不僅發壓歲錢更要關注壓歲錢，把壓歲錢當作一種節日期間獨特的教育引導載體和形式，把小壓歲錢念成育人大文章。

　　首先是及早介入，及時教育引導孩子正确面對壓歲錢。家長和長輩不能隻顧發壓歲錢，更應該充分利用過年這一獨特的機會，提前對孩子和晚輩進行有針對性的春節傳統文化教育，要堅持傳承節日文化精髓的原則，教育和引導青少年正确認識和理解春節文化活動尤其是發壓歲錢行為中包含的親情、友情、感情内涵，不僅讓青少年理解意義，并能正确認識和積極面對壓歲等節日活動，這樣自然就不會出現單純追求數目和消費刺激性的索、用壓歲錢行為了，這不僅達到了還壓歲錢一個科學名分的目的，對于青少年正确的世界觀、人生觀、價值觀、金錢觀等的建立也将裨益深遠。其次是科學引導，幫助孩子樹立科學的理财觀，正确管理使用壓歲錢。可以教給孩子一些理财知識。可以為孩子買一些存錢罐之類的東西，引導孩子把“壓歲錢”攢起來。也可以鼓勵孩子到銀行參加儲蓄，教育孩子樹立“把錢用在該用的地方”的思想，讓孩子學會理财，培養孩子良好的消費習慣，教育孩子用自己的錢辦自己的事，辦有意義的事。可以鼓勵孩子用“壓歲錢”交學費、書費、購買文具、攢錢購買電腦、保險、孝敬長輩老人等。克服“想咋花就咋花”的觀點和行為，培養孩子吃苦耐勞、節儉謙讓、責任心等良好的品德行為，避免拜金主義享樂思想的蔓延。其三是延伸壓歲效應，可以利用開展“長輩給我壓歲錢我給長輩什麼”、“我的壓歲錢我怎麼做主”、“勸告長輩給我最有意義的壓歲”、“用壓歲錢辦件尊老愛幼的事”等家庭内部小活動等，培養孩子的感恩意識、尊老愛幼意識等，不斷升華壓歲錢和壓歲行為的意義，使壓歲成為又一條有益于青少年健康成長的途徑和渠道。