在近日舉行的“第四屆泛亞太地區心理衛生學術研讨會”上，青少年心理健康問題成了專家聚焦的熱點。
“網絡成瘾”誰之過
過度迷戀上網會造成網絡依賴、人格退縮、焦慮、失眠、強迫症和社交恐懼，甚至出現為尋找網遊中的“知心朋友”而從高樓跳下。 誰是青少年“網絡成瘾”的罪魁禍首?研究表明，青少年網絡成瘾與父母的關心程度、父母對子女期望造成的精神壓力，以及對所讀學校或專業的興趣有很大關系。現實生活和虛拟社會在人文關懷方面的反差，很容易讓孩子“陷”進網絡。
少一點“劣性刺激”
“良性刺激”是指能滿足人的生理心理需要、使人愉快的外界刺激。“劣性刺激”是指令人不滿意、不舒服、不愉快的外界刺激。把自己的孩子跟别人比就是典型的“劣性刺激”。專家介紹，湖南省在對10所學校的2013名大學至小學各年級不同性别的學生進行調查後發現，在遭遇劣性刺激後，40.2%的學生會感到悲觀喪氣，55.7%的學生會感到難過;其後的行為傾向表現為：35.2%的學生想報複，31.0%的學生想罵人，27.5%的學生想出走等。“劣性刺激”會使學生變得自卑、憂傷、孤獨、易怒，富于攻擊性、在學校不願交友、學習成績下降等。專家建議這樣的“劣性刺激”越少越好。
性教育“霧裡看花”
專家認為，父母教養方式在子女的人格形成過程中起着重要作用，家長對孩子過分溺愛或過于嚴厲的教養方式，對孩子的心理健康危害最大。在青春期性教育問題上，家長普遍不太重視，92%的家長承認自己不能對孩子進行青春期教育，大多數家長對子女提出的“敏感問題”采取回避态度
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