孩子的成長是有階段性的，并且每一個階段都有其關鍵時期，這些關鍵時期對孩子的成長有非常重要的意義。而孩子零到三歲的這一階段尤為重要。零到三歲的這一段時間是孩子生長發育最快的時間，也是形成自我性格的關鍵時期。父母們應該好好關注孩子三歲之前的這些重要的時期，抓住時機，可以讓孩子受益一生。

三歲之前，孩子的這些關鍵時期要抓牢，家長千萬别馬虎！

剛出生的寶寶視線不能聚焦，看不到具體清晰的物體。但是這個時期寶寶是有光感的，并且對光線的差異非常敏感。這個時期是寶寶視力初步發育的重要時期，如果沒有得到有效的鍛煉，寶寶的視力會留下不小的損傷。

這時我們白天應該拉開窗簾，晚上睡覺時關上燈，讓寶寶适應自然的光線變化。還可以給寶寶看一些黑白圖畫，緩慢的左右移動，鍛煉寶寶對光線差異的感知能力和适應能力。不過要注意不能離得太近。

這個時期寶寶的味覺有了初步發育，基本可以嘗到酸、甜、鹹、苦等味覺。這個時候寶寶可以開始添加輔食了。所以為了保護寶寶味覺的敏感，父母選擇的輔食應該多樣化。不過寶寶可能對這些新奇的味道表示猶豫或拒絕，家長在确定寶寶不喜歡這種食物前應該多次進行嘗試。

寶寶的口腔發育對于寶寶的咀嚼功能發音功能有很大影響。寶寶在這一時期開始接受輔食，家長可以在八個月時添加一些好咬的丁狀食物，一歲之後添加一些條狀食物，讓寶寶咀嚼來鍛煉口腔肌肉，促進口腔發育。在這一時期，寶寶還喜歡吃手，這是用口腔來感受物體的概念，家長不必将手強制拿出來，隻需要保證清潔衛生即可。

寶寶手臂肌肉開始發育，外在表現就是寶寶很喜歡扔東西。扔東西是最早手眼協調發育的特征，也是寶寶用手臂探索世界的表現，同時還能促進大腦思維的發育。所以父母不要阻止，請用安全的物品讓寶寶扔個夠。

這時候寶寶經常會關注大人們不在意的細微事物，比如将一片葉子、一根羽毛反複擺弄。我們所不在意的，孩子卻能從中找到樂趣和奧秘。此時期我們要着重培養孩子的觀察力和思考能力。不要覺得孩子是在無意義的浪費時間而制止孩子，而是應該多帶孩子去外界活動，讓孩子自由探索。

其實嬰兒從咿咿呀呀的時候就已經有了對語言的敏感。而在進入這一關鍵期後，孩子有了更好的觀察力和模仿力，不停觀察周圍人的口型來模仿直到開始說話。父母要多與孩子說話，多做一些大幅度的口型，為孩子提供學習的模闆。同樣，把握好這一時期，對孩子表達能力和人際交往能力有很大的好處。

這個時候的孩子好像突然不聽話了，經常以自我為中心，不順心就大哭大鬧。這是孩子漸漸有了自我意識，開始學會區分我和你、我的和你的，也能夠通過“不”來表達自我的意志。這個關鍵期是最重要的人格養成時期，對“将來成為一個怎樣的人”有非常大的影響。

這個時期父母要注意引導，不要采取強硬手段否定孩子的意見，也不要強迫孩子分享。而是應該采取溫和而堅定的态度：“我可以承認你的想法很獨特，但是這是不好的，需要多思考看看。”切記不能對孩子大吼大叫。

孩子喜歡交朋友、喜歡成群結隊，這就說明孩子進入了社會規範關鍵期。這個時期是孩子對社會規範，生活禮儀，人際關系等形成正确認識的時期。對孩子的性格形成很重要。如果不能在這是對孩子進行良好的教導，孩子以後的性格可能會内向、膽小、自私。

喜歡積木、藥盒、箱子等東西，還喜歡用瓶子或臉盆裝水玩。這時孩子對立體的物體和容器很感興趣，也容易被複雜的幾何圖形吸引。這是因為孩子有了空間的意識，家長可以多為孩子提供一些此類的玩具。

孩子這時開始對色彩強烈的興趣，喜歡尋找不同的顔色，還喜歡用不同的顔料混合研究。也許在大人眼中，孩子的畫紛雜淩亂，還有很多怪異的顔色，實在說不上好看。可在孩子眼中卻是一幅佳作。家長可以給孩子提供多彩的顔料和彩色的繪本，培養孩子閱讀和繪畫的興趣。

孩子在這些關鍵時期會對某一方面産生強烈的渴望和探索欲望，然而這個時期一旦過去，就不容易再産生這樣的渴望。這些關鍵期的特點就是短暫，所以家長們都應該好好把握機會，培養孩子的能力和興趣，讓孩子受益一生。#鮑奶奶育兒課堂##清風計劃#