嬰幼兒時期對任何事物的分辨力都很弱，孩子的行為都來源于父母，孩子就是一面鏡子，是父母真實的映照。孩子的接受能力也很強，你教給他什麼，他就接受什麼。孩子是最單純的群體。幹淨得像一張白紙。家長要在孩子接受能力分辨能力開始明顯突出的時候，對他進行性教育，讓他慢慢明白自己從哪裡來。兒童性教育目前已經成為了家庭不容忽視的問題，原因很簡單，你不告訴他，他就會偷偷嘗試，最終釀成惡果。

　　小西瓜最要好的朋友小小明最近遇到了點麻煩，3歲的他最近總是尿褲子。小朋友們都嘲笑小小明，隻有小西瓜知道小小明的秘密。小小明在一次偶然的機會看了粑粑麻麻的小電影，結果被吓尿了，此後就出現了尿失禁的情況。其實，粑粑麻麻平時疏于對我們的早期性教育，反而促使我們受好奇心驅使，去探索這些身體的小秘密，結果反而更糟糕。小西瓜提醒粑粑麻麻，幼兒性教育有4禁，家長務必謹記哦!

　　失敗性教育3歲男童偷看黃色影片緻尿失禁

　　孩子自述：

　　最近，我發現粑粑麻麻總喜歡在房間偷偷看一部小電影。可一見我進來，他們就急急忙忙關電視，還責怪我悄悄進去。粑粑麻麻在看什麼呢?為什麼不能讓我看?一定是有趣的動畫片吧?

　　這天，我在粑粑的枕頭底下翻出來一張影碟，好像就是他們偷偷看的那部動畫片!我興奮地把影碟放進DVD機裡看。不看不知道，一看吓一跳!裡面是一個叔叔和一個阿姨在打架，感覺好殘忍好惡心，一點都不好玩!我被吓死了，馬上把電視機關掉。

　　可那天之後，小電影裡的畫面經常在我腦海裡出現，吓得我總是情不自禁地尿褲子。我好煩惱，為什麼粑粑麻麻喜歡看那種惡心的電影?看動畫片多好啊!我老是尿褲子，被小朋友們嘲笑，我覺得自己好羞羞好沒用怎麼辦?

　　小編叨叨：

　　案例中的小男孩之所以被黃色影片吓成尿失禁，主要是由于他的父母犯了幾個錯誤。第一，遮遮掩掩看黃片，被孩子發現後并沒有乘機加以引導，反而加重了孩子的好奇心。第二，黃色影片看完不放好，給孩子偷看埋下了伏筆。第三，從未對孩子進行性教育，導緻孩子第一次接觸黃色影片，便由于不理解裡面的内容而被吓尿。

　　如果沒有日本的AV(成人視頻)，中國的性教育将是一片空白，這個觀點一點也不誇張。可以說，目前由家庭發起的幼兒、青少年性教育幾乎等于零，而由幼兒園、學校發起的早期性教育也僅僅停留在紙上談兵的層面上。調查顯示，青少年獲取性知識的主要渠道正是源于影視文藝作品或色情光盤。但是，讓毫無性教育經曆的小白孩子通過AV來獲取性知識，往往沖擊過大，影響反而是消極的。因此，孩子的性教育刻不容緩，最好是從孩子的第一間學校家庭開始。

　　循序漸進嬰幼兒性教育，不同年齡不同重點

　　弗洛伊德認為，人類性意識的萌芽從剛出生的嬰兒就開始了。而到了兩三歲，寶寶就已經開始對兩性問題感到詫異和苦惱。所以，千萬不要再考慮這麼早給孩子進行性教育好不好的問題了，早期性教育，從嬰兒時期就應該開始。

　　0-1歲：讓寶寶認識自己的身體

　　大概8、9個月開始，寶寶的自我意識越來越深入了，他們開始發現自己身體的各個部位。這時，粑粑麻麻可以先從眼睛鼻子耳朵開始，再到小屁股、生殖器官，引導寶寶一步一步認識自己的身體，讓寶寶了解自己身體各個器官的功能。

　　1-3歲：讓寶寶知道男女有别

　　1歲半左右，寶寶就會慢慢意識到男女有别，盡管他們不一定能夠用語言表達。為什麼麻麻有大大的乳房可以給寶寶喂奶而粑粑沒有?為什麼麻麻愛穿裙子而粑粑從來不穿?這個時候，粑粑麻麻可以通過教寶寶看男女着裝區别、外貌特征等，讓寶寶認識到男女的區别。此外，還可以讓同齡的男孩女孩一起洗澡，讓他們意識到男女之間生理上的差異。

　　3-6歲：讓孩子正确看待性器官

　　有沒有發現這一時期的孩子特别喜歡自慰(或者說是觸碰自己的生殖器官)?這表明孩子正逐漸步入性蕾期。這個時候，如果一味地罵孩子不害臊，制止孩子觸碰自己的生殖器官，這樣隻會讓孩子對自己的身體産生厭惡的情緒。其實，大大方方地告訴孩子，哪些器官是秘密的，不宜暴露在人多的地方。這樣，對于教育孩子保護自己，預防性侵，也是一個好方法。

　　嬰幼兒早期性教育注意4禁

　　其實現在越來越多年輕父母意識到給寶寶進行早期性教育的重要性，但讓他們感覺為難的是，性教育的度不好掌握。照着書本照本宣科紙上談兵，似乎無法讓孩子真正理解，而實實在在地讓孩子去看去感受，父母會難為情就不說了，關鍵是擔心孩子過早親身感受性，而對其身心發展不利。确實，對于嬰幼兒早期性教育，暫時還沒有一種方法能夠被絕大部分家長所認同。而小編站在孩子的角度，認為嬰幼兒早期性教育，關鍵在于4禁。

　　一禁遮遮掩掩

　　孩子自述：有一次，我偶然發現我的同學小玲竟然沒有小雞雞!女同學是不是都不長小雞雞?好奇妙!可當我向麻麻提出我的疑問時，麻麻卻故意轉移話題，不回答我。我不明白麻麻為什麼不給我解釋。為了找出問題的答案，我決定自己去探索!可是，當我在幼兒園午休時偷偷摸了小玲下面後，老師竟然很嚴厲地批評了我，還打電話把麻麻叫來了。不就是摸摸嗎?為什麼這也是錯?

　　小編叨叨：孩子的好奇心最旺盛了，而且他們一般都有你們不告訴我我偏要弄明白的執着精神。所以，若孩子開始對兩性感到奇妙，開始好奇我從哪裡來，當父母的最好是能夠盡量滿足孩子的好奇心，盡量用通俗易懂的語言給孩子解答，别遮遮掩掩，别強行壓抑孩子的好奇心。否則，孩子就會想辦法用自己的行動來為自己釋疑，這可能是父母更不願意看到的。

　　二禁不加過濾

　　孩子自述：那天，我問麻麻我從哪裡來，麻麻就從網絡上找來了一段視頻給我看，說的是粑粑如何将一顆種子播種到麻麻的肚子裡，然後這顆種子如何慢慢長大，并從麻麻的下面出來。雖然看完之後我是懂了，可是這段視頻真的好難看，好惡心、好直白，我看完之後整個人都不好了。

　　小編叨叨：目前關于嬰幼兒早期性教育的所謂視頻、教材有很多，可未必所有的内容和表現形式都能夠根據孩子身心發展的特點來設計。如有不少教材采用真人示範的形式展示，這對孩子而言未免過于色情，而也有很多教材則過度紙上談兵，一味用艱澀的文字來解答孩子關于生命起源、關于性别的疑問，可這對孩子而言卻是難以理解的，看了也沒用。所以，粑粑麻麻在給孩子進行早期性教育的時候，切忌不加過濾地傳授，或者不加過濾地随意給孩子看一些無益的視頻或教材。

　　三禁醜惡化妖魔化

　　孩子自述：最近，我發現原來男孩子跟女孩子是不一樣的哦，我們男孩子有小雞雞，而女孩子沒有，男孩子尿尿的時候要站着，但女孩子如何站着尿尿，就會把褲子尿濕了我覺得小雞雞真的好奇妙，我真想好好看看它、好好摸摸它，看看它還藏着什麼秘密。但是，每當我摸我的小雞雞時。麻麻都會罵我，說我不害臊，說我學壞。我想不明白，就摸摸小雞雞而已，真的罪名那麼大?吓得我都不敢再說起關于小雞雞的話題了。

　　小編叨叨：生殖器官每個人都有，男女有别也是自然規律，孩子的身心發展到一定階段，會對自己的生殖器官産生興趣，所以，孩子說到性的話題，做出摸小雞雞等類似于自慰行為，其實是孩子成長的關鍵一步。對于孩子的成長，粑粑麻麻應該感到高興，而不應該将其醜惡化、妖魔化，更不要采用強制的手段扼殺孩子探索性、認識性的欲望，這樣隻會讓孩子誤以為性等于不道德，以緻日後對性形成不健康的認識。

　　四禁性别混淆

　　孩子自述：粑粑說我是一個小男孩，可是，麻麻特别想要生一個小女孩，所以，我出生後，麻麻就喜歡給我買一些女孩子的衣服，我穿的用的，很多都是粉紅色的。我覺得我穿裙子、紮辮子的樣子挺好看的，如果我真的是一個小女孩那該多好啊

　　小編叨叨：很多粑粑麻麻認為，孩子還小，還不懂得分辨性别，給孩子的衣服、用品沒有必要過于強調性别。但其實，孩子從小就對男女兩性産生模糊的認識，這從他們隻會往女性懷裡鑽以尋求口糧就可以看出來。到了1-2歲，孩子對性别的認識越來越清晰，男和女的區别，他們已在腦海裡形成了一定的認識。若孩子從小就在一種性别混淆的環境下生活，逐漸地就會對性别産生認識上和喜好上的混淆，這對他日後正确認識生命來源、認識性，其實是一種消極的影響。