孩子是一張白紙，也是一面鏡子，反射着父母的行為。在幼兒時期，父母就該學會如何正确的去引導孩子的性行為還有其他的認知能力。兒童心理學認為，在嬰幼兒早期教育階段，如果父母總愛拿孩子跟别的孩子比，他們長大後可能成為一個愛嫉妒的人。如何與别人家孩子科學地比較，專家教你不攀比的教子智慧。

　　人家寶貝都上早教中心了，自己家寶貝卻在家待着?

　　糾結：是等待寶貝自我成長，還是給他報早教?

　　媽咪的小焦慮美美出生4個月，媽咪就經常帶着女兒去參加早教中心的活動，每次在小區裡，都很開心地告訴其他朋友們，早教中心的活動多麼有趣，女兒在那裡玩兒得多麼開心。每聽到這樣的描述，菲菲媽咪心裡都有些酸楚，自己因為上班忙，沒時間帶女兒去參加早教班，菲菲大部分時間都是在家待着，會不會耽誤了女兒的早期智力啟蒙呢?

　　教育需要尊重自然

　　代表人物：恒恒媽

　　場景回放：恒恒出生的時候，奶奶就說一定要把恒恒培養成聰明可愛的寶貝。恒恒媽咪聽了，感覺有些壓力，但也沒太往心裡去。雖然奶奶時不時回家來，告訴恒恒媽咪，誰家寶貝會認字了，誰家寶貝會背詩了，可恒恒媽咪還是認為早期教育不是用簡單的識字背詩來量化的，早教應該順其自然。

　　周末，恒恒媽咪總喜歡和兒子一起早起，吃好早飯，就帶着恒恒一起去公園散步，襁褓之中的小恒恒雖然并不能說出公園裡都有什麼東西，但在媽咪的指引下，恒恒漸漸學會随着媽咪的手指頭，看前面的樹葉、花朵。一年四季，公園的景色在變，小恒恒慢慢理解了很多詞語，對周圍的世界産生了濃厚的興趣。在9個月的時候，就會說出一些簡單的詞，讓周圍的小朋友和家長們都很驚訝。原來這樣的散步和觀察也是早教!

　　代表人物：思思爸

　　場景回放：思思爸爸一下班就回家，除非有推不開的應酬，否則什麼都阻擋不了他與寶貝晚上的親子時間。思思爸爸非常細心，在繁忙的工作之餘，還經常抽空寫育兒博客，或者到親子論壇與同齡的家長交流。

　　思思爸爸認為，再好的早教都比不上良好的家庭教育。思思1歲多的時候，會數數到10，但她是倒着從10數到1，後來爸爸發現是思思看電視某節目主持人出場時，現場觀衆都會齊聲倒數而學習來的本領。思思在2歲半時，某一天突然在走樓梯時一下唱數到20。爸爸推敲原因，是因之前他家住電梯樓，思思快2歲半時，搬到需走樓梯的房子，每次牽着女兒上下樓梯時，爸爸都會對她唱數。在有此發現後，爸爸帶思思爬樓梯時，又換成唱音符1234567;後來又換成唱乘法口訣表，一一得一、一二得二、一三得三雖然身邊也有人覺得不如花點錢送到早教機構，但思思爸爸卻不這樣認為：有些東西是錢買不來的，譬如與寶貝之間的親情，我更願意親自去體會那份快樂，而不是花錢讓機構去做。

　　報早教之前，請想清這些道理

　　糾結：是等待寶貝自我成長，還是給他報早教?

　　不必與别人攀比

　　對于幼兒階段的所謂早期教育，不必過分緊張焦慮，也不必與别人攀比，更不要輕信社會上那些商業化的宣傳。關鍵是，家長要多多與孩子說話和交流，并充分利用生活中和身邊的各種資源，引導孩子學會觀察周圍環境，并喜歡與不同年齡的人交往這就是兒童的社會化。

　　在物質上，别人有的，我的寶貝也不能缺

　　小雨每次在外面看到别的小朋友有什麼玩具，就跑回家，翻箱倒櫃地尋找和别人一樣的玩具，找不到就喊着要媽咪買，如果不答應他，他就會哭個沒完。頂不住兒子的眼淚攻勢，小雨媽咪隻能左一個右一個地給兒子買玩具。現在終于兒子能夠在家找到絕大多數和别的小朋友相同的玩具了。小雨似乎對這些數量龐大的玩具，并不是很感興趣，遇到自己沒有的，還是管媽咪要，媽咪感到很頭疼!

　　小雨媽咪在兒子的物質攀比比賽中，耗費了不少的金錢，但并沒有就此讓兒子滿足。

　　啟發智力的是玩兒法，而不是玩具

　　家長這個時候要把心思動在如何利用好寶貝已經擁有的玩具上，而不是一味地滿足寶貝的物質攀比心理。家長要明白一點，你買玩具的目的是為了啟發寶貝的智力，但事實上，真正啟發寶貝智力的并不是玩具本身，而是玩具的玩兒法。

　　學會分類整理，珍惜已經擁有的

　　如果家裡已經有一定數量的玩具，那麼家長可以讓寶貝給玩具分類，比如動物排一起，汽車排一起。每帶回家一個新玩具，都給它歸個類，這樣寶貝還能接觸到數的概念。然後，偶爾你可以把玩具偷偷藏起來幾個，看寶貝能不能發現少了什麼?這樣玩具就不是用來攀比的物件，而是一個個有性格有特點的小夥伴，讓寶貝知道珍惜自己所擁有的東西。

　　舊玩具翻出新玩兒法

　　爸爸媽咪也可以動動腦筋，略微引導一下，也許幾個舊玩具，寶貝也能玩兒得津津有味。比如，小動物玩具，可以兩個人來個木偶對話，借小動物之口，表達一下各自今天的感受。一周7天，一天選擇一個小動物，每天都換換花樣。

　　别人家的孩子總比自家的能力強

　　在幼兒園的藝術節節目篩選中，暢暢的節目沒有被選上，她回來告訴媽咪說：老師說了，沒有被選上的小朋友沒有關系，要繼續努力。媽咪開始還擔心女兒不高興，現在看見女兒心放得比較寬，自己懸着的心放下了，但又為女兒的節目沒有選上而多少有些失落。那麼像暢暢媽咪這種情況，可能很多家長也都遇到過，自己有時候都拿捏不準，究竟是應該順其自然，還是應該暗中給寶貝加一把力，讓寶貝比别的小朋友勝出一籌呢?

　　學會等待寶貝自我成長

　　寶貝的自我成長有他自己的進程表，即便年齡差不多的寶貝，各種能力的發展也是有快慢之分的。如果總是拿自家寶貝的短處去跟别家寶貝的長處攀比，父母的心态就永遠無法平衡。因此，多看到自家寶貝的長處，學會等待他自我成長，相信他在某方面的能力會在不久的将來趕上周圍的小夥伴，甚至超過周圍的小夥伴。

　　嘗試選擇一個才藝班

　　社會本身存在着一個優勝劣汰的競争機制，在這樣的競争機制下，大人也往往禁不住希望讓寶貝早早做好準備。那麼不妨考慮參加一些才藝特長班，讓寶貝選擇自己喜歡的一個才藝課程，去慢慢深入到一個領域，去發展自己在這方面的興趣和專長。在才藝班的選擇上，可以建立在平等的基礎上，把寶貝當朋友，讓其做自己喜歡做的事情。

　　培養良好的自我感覺

　　無論寶貝在語言上、繪畫上、舞蹈上表現出什麼能力，爸爸媽咪都要記住一點，讓寶貝感到自我感覺良好，是很重要的。能力的提高是一點點來的。爸爸媽咪可以利用生活中的零星時間，和寶貝多說說話。繪畫的時候，可以發揮想象和觀察。舞蹈的時候，注重寶貝的神似。隻要寶貝投入進去，體會到快樂的自我感覺，那麼就是有益于寶貝的身心發展的。

　　保持積極的心态

　　試着以積極的心态去面對周圍的一切事物，也包括看待寶貝成長過程中的一些表現，努力從中找到令我們欣慰的成分，多看一些心靈修養的書籍，多和一些心态比較好的朋友接觸，我們的心态就會随之改變。如果父母以積極樂觀的心态去面對一切，寶貝也會因此受到影響，變得積極樂觀，在各方面都獲得快速的成長，在家長言傳身教的影響下練就非常好的心态，他的未來毫無疑問也會變得更加美好。