學習指導
本課的第一個學習目标為:認識“抖、蟋”等9個生字。
本課的生字詞較少,可以采用集中識字的方式。其中“蟋蟀”和“遼闊”可以放在一起學習。
本課的第二個學習目标為:有感情地朗讀課文,能展開想象,從大自然的各種聲音中體會秋天的活力。
這個目标可結合課文前面的閱讀提示來完成。首先要了解課文描寫了哪些聲音,這些聲音分布是怎樣的。
然後通過有感情地朗讀,并結合想象,将這些聲音的特點讀出來,從而體會秋天大自然的活力。
本課的第三個學習目标為:能自主運用學過的方法理解“叮咛”“歌吟”等詞語的意思。
本單元的語文要素就是運用各種方法理解難懂的詞語。本課可以在前面三課學習的基礎上,運用前面三課學到的方法來理解詞語。
課文結構,