小班幼兒語言教案《籽兒吐吐》含反思适用于小班的語言主題教學活動當中，讓幼兒知道許多水果裡都有籽，吃水果的時候要吐籽，觀察、了解小豬吃瓜吐籽的有趣情節，願意表達自己的想法，引導幼兒細緻觀察畫面，激發幼兒的想象力，快來看看幼兒園小班幼兒語言《籽兒吐吐》含反思教案吧。

幼兒園小班幼兒語言教案《籽兒吐吐》含反思

活動目标：

1、觀察、了解小豬吃瓜吐籽的有趣情節，願意表達自己的想法。

2、知道許多水果裡都有籽，吃水果的時候要吐籽。

3、引導幼兒細緻觀察畫面，激發幼兒的想象力。

4、理解故事内容，豐富相關詞彙。

活動過程：

一、看看說說——認識水果。

1、看看說說各種水果的名稱。

提問：看一看，這裡有些什麼水果呢?你們知道它們的名字嗎？

小結：蘋果，生梨，香蕉，橙子，橘子水果寶寶排好隊。

2、介紹自己最愛的水果。

重點提問：最喜歡吃什麼水果？是什麼樣子的？這些水果裡面會有什麼？

幼：蘋果是圓圓的紅紅的回應：你觀察的真仔細紅紅的蘋果圓又圓，生梨

回應：生梨蘋果的肚子裡面還會有什麼呢？

提問：蘋果生梨是全都吃掉嗎？有東西不能吃要吐出來嗎？

小結：原來這些水果中，有的是有籽的，有的是沒有籽的，有的是圓圓的，有的是細細長長的。

二、籽兒吐吐——說說自己的想法。

1.看圖說故事《籽兒吐吐》

1、圖一：胖胖豬已經把木瓜都吃進肚子。

重點提問：小豬在吃什麼？

哪一隻豬吃得最快？它怎麼會吃得這麼快？

木瓜的籽能吃嗎？吃下去會怎樣？

幼：吃了會肚子痛

回應：為什麼會肚子痛呢？

有細菌不能吃

回應：裡面洗不幹淨會有髒東西師：水果籽太硬了，沒辦法消化會藏在我們的肚子裡面，這樣就會肚子疼。

小結：小胖豬吃得太快，把木瓜籽吞進了肚子。

2、圖二：小豬頭上長出一棵樹來。

重點提問：猜猜，小豬把木瓜籽吃進肚子，可能會發生什麼事情？

看一看發生了什麼變化呢？

頭上長出一棵木瓜樹會怎樣？

想想頭上真的會長木瓜樹嗎？為什麼？

幼：可能會的回應：可能種子吃下去會長大就從小豬頭上長出來不可能的就在肚子裡你們猜的都有可能，到底為怎麼樣呢？

小結：小豬猜想自己的頭上長出了一棵木瓜樹，到底是不是這樣呢？

3、圖三：小豬大便裡有許多木瓜籽。

重點提問：木瓜籽吃進肚子，最後會到哪裡去？

看看小豬在幹什麼？

幼：大便回應：他肚子疼想要大便了坐在馬桶上回應：仔細看看他的大便裡有了什麼東西呀？

小結：最後小豬發現在自己的大便裡發現了許多木瓜籽。

重點提問：小豬吃下去的籽最後從哪裡出來啦？

小結：原來小豬吃下去的籽會從大便裡排出來，可不會從頭上鑽出來哦！

三、說說嘗嘗——知道吃水果要吐籽。

重點提問：誰能說一說水果裡的籽可以吃嗎？有籽有什麼好辦法解決？

小結：你們說的可真好，有籽要吐掉，不能吃，千萬不要吃進肚子裡，如果不小心吃下去，也别擔心，它會從我們的便便裡排出身體。

教學反思：

對于小班幼兒來說，很多抽象的詞彙和故事情節内容以及所包含的意義，不是聽聽一下就能領會的，而隻有在充分的感官參與的過程中，幼兒才能積累起豐富的生活經驗，幼兒才能“有話可說”。 “你還吃過哪些水果是有子的？”這是從故事跳躍到幼兒自己的生活經驗，再找一找，這些水果裡面，哪些裡面是有籽的，最後，讓幼兒說一說聽這些水果的時候應該注意些什麼，進一步深化幼兒對“子兒吐吐”的感受。從活動中的表現來看，小朋友在這個環節中表現得很積極，并且表達出來的信息也是最豐富的。

小百科：籽意思為某些植物所結的種子。