文/愛心 （文章原創，支持個人轉發分享）

在跟閨蜜聊天時，大家都在為孩子的作文發愁。閨蜜小月的孩子，已經上小學三年級了，寫出來的作文，一直在湊字數，多一個字也不寫，寫出來的内容也沒有新意。大家都給她出主意，知道我家孩子作文一直寫得好，有當初中語文老師的姑姑指導，都想知道用了什麼高深的方法，好不好學？

我神秘一笑，可難了！一般小孩都學不會!大家更好奇了，是什麼樣的方法呢？我輕聲說出一個字：抄！

大家都說别逗了！抄就能讓孩子的作文分數高？老師也會發現啊！不可能！我隻好說，不跟你們鬧了！不是你們理解的那種抄，是有方法有技巧的抄！

我家孩子姑姑教孩子的方法，就是抄，隻不過要講方法，你想學嗎？

提升寫作文，做到“3抄3不抄”，提升寫作高分

可以讓孩子抄哪些内容呢？

第一，抄優美的文字。

第二，抄經典的古詩。

可以抄寫教材裡的古詩，在寫文章時，化用詩裡的文字，優美高雅，還會讓人覺得文章水平高，寫作者文學修養深厚，才能輕松駕馱古詩裡的内容，提升文章的立意和主題思想。

第三，抄文章結構

文章的結構是框架，文字是靈魂。在考試時，能快速高效的理清文章的結構，就可以節省時間，還能讓孩子有清晰的寫作思路，不會出現跑題的情況。

哪些内容不需要抄呢？

首先，不抄平淡無奇的句子。

文字很平淡的内容，就不需要抄寫下來，即使在文章中使用，也不會為文章增色，不會得到高分，不用浪費時間，在平淡的文字方面。

其次，不抄沒有修辭方式的句子。

孩子寫作文時湊字數的原因，就是不會使用修辭方法。方法沒有完全掌握時，可以通過抄寫，有修辭内容的文章，來提升孩子對修辭方法的理解。自然就可以在寫文章時，靈活使用，提升文章的質量。

最後，不抄沒有鮮明特色的文字。

哪些文字有特色？其實，還需要孩子在閱讀過程中，不斷提煉，提升對文字的感受。寫出來的文字沒有什麼特點，在考試時，寫出來的内容才會顯得很普通，當然，随着孩子寫作功底的增強，對文字的要求，會越來越高。剛開始抄的時候，不用刻意強調，隻讓孩子找到覺得優美的文字，不用浪費時間，在沒有特色的文字世界。

如何挑選孩子用來抄寫的工具書呢？

孩子的姑姑，這位重點學校的教師特意強調，在挑選作文書時，有文章點評，有具體方法才能提升寫作水平主！給孩子一個正确的寫作文方式，比讓孩子背誦無數篇範文，要高效管用！

她送給我家孩子的是《小學生高分作文導航》一共有5冊，分别是獲獎作文、優秀作文、分類作文、滿分作文、考場作文，适合小學階段的孩子。

這套作文書通過構思導圖、優秀範文、素材積累、精彩旁批、寫作要點、考點提分這6個層面，讓孩子從整體上去賞析、完成一篇作文，讓孩子掌握高分的作文，有哪些構成要素。寫作時思路清晰，結構完整。

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用一套優秀的作文書，帶給孩子精彩的寫作感受，養成愛寫作的好習慣，一生都受益無窮。提升寫作能力，為孩子的夢想助力！