成為媽媽，是期待興奮和如履薄冰的！從我成為媽媽起，着實是想把所有我能想到的最好的都給她，記得小時候我和爸爸抱着她看着她都是屏住呼吸，生怕連新鮮的空氣都被污染了！我的初衷是我想成為孩子亦師亦友般的媽媽。孩子現在兩歲半了，從咿咿呀呀的小襁褓慢慢長大，現在蹦蹦跳跳，甚至帶着她調皮、跳躍、好奇的思維與我成為朋友，我很驚喜也很享受與她一起成長的過程！至于——我是不是孩子選對的母親？我是不是孩子可以完全敞開心扉的朋友？我是不是‘亦師亦友’把握得恰到好處？家長會上我陷入深思，我腦子裡閃過甚多畫面：孩子起床時有情緒我是怎麼引導的呢？孩子入園時的告别我是何種心情？第一次接送孩子上下學我的感觸是什麼？在家複習或者玩中學習時她不配合我是怎麼做的呢？我是如何以身施教引導她培養好習慣呢？......我是帶着愛和我的方法去教她、引導她、培養她的，我确信! 但是我看到屏幕上紅色的三句責備不解與藍色的三句引導開解，眼角有點酸，我想，母親這門課我還需要繼續修行，方式方法何其關鍵！素養情緒何其重要！

越随着孩子長大，我越發現，孩子的世界越來越靈動地單純美好：你以為她倒潑水在桌上，可不曾想那杯水是孩子想要遞給下班的媽媽喝的！你以為的面粉灑滿餐桌，殊不知孩子看着媽媽做面點想跟着一起實踐學習！你以為的洗手間水嘩嘩流響是浪費，其實不過是孩子學完‘洗手與病菌’而在養成好習慣呢！你以為的起床氣，其實不過是孩子想要再多和媽媽溫存一會！你以為的正兒八經情緒的爆發可以吓住孩子來配合，可卻給孩子留下了膽怯愛哭和想要逃離的陰影......我究竟錯過了幾多可以讓她變得更美好的機會呢!少一點預判心理，換位思考，對孩子多一點好的期待和理解，帶來的效果也許是更加驚喜的。

好在！這次家長會的契機讓我可以停下來冷靜再思考，客觀理性地去分析我和孩子的關系還可以怎樣的相處方式而更和諧美好。要正确愛她是需要我長足專注用心的，不僅衣食住行，點滴、人品、語言、素養、習慣等都是不可或缺的成長元素。愛她，或許需要開動腦筋，或許是要承受孩子經曆挫折與不快，鼓勵性地去關注孩子的每一次小收獲與進步，耐下心來陪孩子去征服她必須迎頭跟上的短闆，陪她用更好的視角去看待‘視界’的每一幀!

期待接下來我和爸爸與孩子的每一次歡聲笑語，每一次磨砺與成長，我們有信心成為孩子選對的‘亦師亦友’的父母！

十年樹木，百年樹人，再一次走進園區我感受到熱情洋溢的問好與笑臉，賞心悅目、創意十足的手工畫，萌趣可愛的寶寶頭像貼，多姿多彩的課室布置，還有可以幫助孩子們探索大自然神秘的戶外種植，鼓勵孩子們積極向上的‘誰最棒’小貼紙牆，感謝幼兒園的園丁們用心照料孩子的學習與校園生活，充滿儀式感的教師與家長誓詞宣讀，我心中觸動，也更加相信園丁們和家長們以愛之名，攜手同行，一起讓小花朵們開的更燦爛！

2021年4月30日

葡萄媽媽